时候：2023-03-01 16:34:02
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一、使命展开环境
（一）抓支配支配。年头制定了教诲脱贫使命筹算，大白了使命方针、详细使命和保证体例等，确保各项使命落到实处。印发了《2020年寒假时代展开教员“大师访”和结对帮扶勾当筹算》的告诉，支配了假期“大师访”和结对帮扶的相干使命。 4月对各镇办题目整改使命停止督查，对存在题方针镇村下达整改告诉，刻日销号。5月对全区义务教诲阶段6-15周岁适龄儿童展开“四个体系”比对，进一步摸清了建档立卡贫苦先生底数。
（二）抓控辍保学。紧盯“无义务教诲阶段停学先生”这一刚性请求，完美行政、教诲“双线”包抓机制和义务教诲退学联控联保机制，根据扶贫东西静态调剂和新学期先生的变更，本年分两次对全区建档立卡6-15周岁适龄儿童停止摸排比对，确保底数精准。对发明疑似停学的先生停止了劝返和送教上门。同时加大控辍保学静态监测，严酷落实周报告请示、月查核、季度评选、“七长义务制”等10 项控辍保学轨制，深切展开“千名教员大师访勾当”和“教员结对帮扶贫苦先生专项步履”，对贫苦先生停止思惟指点、糊口指点、进修教诲和政策宣导，实时记实帮扶环境，对建档立卡先生展开“扶志扶智扶心”帮扶勾当，确保贫苦先生不停学、不厌学、学得好。
（三）抓精准赞助。落实“普惠+特惠”系列教诲赞助政策，成立了从幼儿教诲到大学教诲全程笼盖的先生赞助体系，全区乡村建档立卡先生赞助面到达100%。2020年春季赞助政策周全落实到位，赞助总人数14861人785.04万元。此中，发放学前坚苦幼儿糊口费补贴2206人82.725万元，义务教诲“一补”资金9079人343.9125万元，通俗高中国度助学金2878人288.6万元，中职教诲助学金698人69.8万元。
（四）抓政策宣扬。增强教诲赞助政策宣扬，印发了《商州区教诲脱贫攻坚精准搀扶政策一览表》30000份，赞助政策一览表宣扬折页5000份。各黉舍（幼儿园）均接纳教员会、班会、黑板报、播送、电子屏、微信公家号、家访等情势向全数师生及家长停止赞助政策宣扬，前进了政策晓得率。
（五）抓名目扶植。江苏省援建的的药王坪幼儿园和李河幼儿园9月1日份已开园。异地搬迁点的安顿点（幼儿园）和谢湾安顿点杨峪河低级中学改扩建名目，已全数落成投用。中间脱贫攻坚专项巡查反应题目中我区53所黉舍的旱厕革新名目，今朝53个名目，6月24日已全数完工投入。
（六）抓宁商合作。根据《2020年教诲扶贫合作框架和谈》和使命筹算。
（七）抓校地合作。春节前，学院展开文明扶贫送暖和勾当，书法喜好者为七星村大众义务写对联。和当局协商并签定了《职业手艺学院结对助力脱贫攻坚2020年度帮扶和谈》，大白了两边职责。学院接纳餐厅花费、职工福利、倾销产物和校园批发等情势结壮展开花费扶贫，累计花费农产物11万余元。合作共建的测验考试中学办学规模不时扩展，教诲品质较着前进；正视第四幼儿园产学研基地扶植，其办园特色成为幼儿教诲的亮点。
（八）抓题目整改。深切展开题目自查自改，对各级反应题目，加大整改力度，做到分担率领包抓，镇办中间校、区直黉舍详细实行，在保证讲授次序的环境下，尽力鞭策题目整改使命，实现题目排查完全、整改清零。
二、存在的题目
（一）是控辍保学协力不够。局部镇办、村级层面对控辍保学使命正视不够，未充实阐扬本能机能感化，对本身使命职责迷糊不清，以为现阶段控辍保学使命还是黉舍和教诲局部的事，不能很好实行使命职责。
（二）区外就读先生赞助掌握不精准。先生赞助操持中间发放区外建档立卡先生赞助享用征询函5164份，收回了1083份，收受接管率21%。
三、下一步使命筹算
为加大操持停学使命力度,保证适龄儿童少年实现九年义务教诲,前进“普九”品质和程度,稳固“普九”功效,我校特制定控辍保学使命筹算。
二、使命方针:
在本学年度中,我校将进一步加大操持使命力度,使在校先生的稳固率到达更好,并且请求班主任教员实时正视先生的思惟状态,做好思惟使命。
三、使命重点:
(一)成立以校长为组长的依法治辍使命率领小组,严酷落实《学籍操持使命筹算与体例》,每位成员的使命立场及使命表现、使命成就均与每学年一次的教员查核相接洽。
(二)实行“三包一挂”,停止全员操持。
我校在成立“学籍操持率领小组”,成立“校长包全校,主任包级部,教员包先生,政绩均与查核、聘评挂钩”的三级搜集操持机制,构成层层有人抓,重点生有人管的全员操持场合排场。为把使命落实到实处,黉舍与教员签定《学籍操持使命义务书》,各班级在分担率领的指点下,每班要成立几名思惟、进修等诸方面绝对掉队有可以或许或许停学的先生为重点生,并成立起重点生档案,做到实时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未实时返校的先生重点访,以到达前进稳固率的方针。
(三)强化体例,实行全方位操持。
为前进我校先生的稳固率,下降停学率,我校要强化以下几个方面的使命:第一,当真落实本质教诲中所划定的课程筹算,做到开足开齐,把“乐趣”还给先生。第二,讲授中做到因材施教。我校将按“下降门坎,拔高门框”的全体思绪,并以讲堂讲授为切入点,实行异步讲授,停止分类指点,让先生尝到进修的乐趣。第三,严酷按“加重先生课业承当”的请求。操持讲授,落实“三必三选”,做到讲课分必授和选授,功课分必做和选做,测验分必考和选考,真正使先生感应进修不是一种压力。第四,黉舍构造教员深切查询拜访领会学困生和贫苦生的环境,对学困生停止“心思安康”教诲,冲破停学动机;对贫苦生赐与减免杂费、书籍费等物质赞助。让他们感应黉舍的暖和。第五,增强宁静操持,优化育人环境。为让先生在校宁静地渡过天天,我校将构造后勤职员及礼聘专家按期排查宁静隐患,实时解除不宁静身分,确保先生的性命宁静,同时加大投入,绿化、丑化校园,真正把黉舍变成先生的乐土。第六,严酷实行区教体局对《体罚和变相体罚先生的处置划定》,实时对教员停止法制教诲,保证先生的身心安康。
(四)建章立制,实行全员操持。
防止停学使命必须天天讲,天天抓,只需如许才能前进先生的稳固率,我校将接纳以下做法:
我校本着“谁主管,谁担负”的准绳,严酷落实义务究查制,凡因溺职、溺职、玩忽职守致使先生停学的,果断赐与查处,严厉究查义务人的义务。我校在历程操持中,要严酷按筹算实行,按轨制落实,对峙率领每周一次防止停学使命见面会,每个教员对重点生每周家访一次,对停学先生每学期停止两次跟踪查询拜访,包级部率领每个月查抄一次帮“重点生”记实。以此加大历程操持力度,前进我校在校先生的稳固率。
（五）自动鞭策教诲鼎新，前进对先生的吸收力
要把面向全数先生，增强黉舍糊口对先生的吸收力，增进先糊口跃活跃的生长和综合本质的前进作为办学的首要方针，果断改正一些黉舍存在的单方面追求升学率的毛病偏向。在鞭策课程鼎新使命中，要正视处所课程和黉舍课程的开辟，正视教员讲授体例和手腕的鼎新，正视先心思论和立异才能的培育，使每个先生在学，天下文秘使命者的!校都学有所获，休会到前进和胜利，增强自傲心，增强黉舍糊口的吸收力。办学要慎密亲密接洽本地现实，凸起特色，具备更强的顺应性。在教诲讲授鼎新方面要斗胆立异，
（六）增强师德扶植，前进教员的职业品德涵养
查询拜访标明，教员攻讦、嘲讽、体罚、轻视乃至驱逐先生是构成先生散失的一个首要缘由。必须鼎力增强师德扶植，把成立民主、同等的师生干系，营建尊敬、关爱先生的杰出空气作为教诲鼎新的首要方面和黉舍扶植的首要方针，把教员的师德表现作为评聘专业手艺职务和评选各方面前进前辈的首要根据。对违背教员职业品德规范，不能实行教员岗亭职责的教员，在聘用、查核和评模嘉奖时实行“一票反对制”，对师德松弛构成严峻结果和卑劣影响的，要撤消教员资历，清算出教员步队，直至究查刑事义务。
三、首要体例
摸底、汇总环境,包班到人,赏罚清晰。
详细请求是:
㈠、依法控辍:
1、要根据《义务教诲法》,制定有关控辍保学的规章,大白先生家长或监护人的保学义务。
2、各校要根据《义务教诲法》的划定,为适龄儿童少年供给杰出的进修环境。
3、每年3月和9月要有构造有筹算地展开“控辍月”勾当,当真宣扬实行《义务教诲法》,及其实行细则、《歇息法》、《防止操纵童工划定》等有关划定,根绝未实现义务教诲的先生务农、务工、做生意步履的产生。
4、黉舍与先生监护人要签定义务教诲义务书,依法强迫性确保控辍使命的落实,并辅佐州里当局对辍先生家长或监护人收回“辍先生返校告诉书”,如未按划按刻日返校,应实时报告州里当局实行行政惩罚或究查法令义务。
为抓好开学查抄使命，县教体局成立以局党委布告、局长马xx同道为组长，局班子其余成员为副组长（兼任每个查抄小组担负人），全数股室长为组员的使命率领小组。率领小组下设办公室，挂靠在局底子教诲股，详细担负各项资料的搜集、清算、汇总等使命。
二、查抄时候：3月8日、3月9日两天
三、查抄内容
（一）教诲讲授使命支配
1.筹算制定环境。是不是制定或订正好各项使命筹算（含会商稿），包含黉舍使命筹算、处室使命筹算、宁静使命筹算、教员培训筹算、教员讲授使命筹算、班主任使命筹算、年级组使命筹算、教研组使命筹算、精准扶贫使命筹算等。
2.教员到位和任教支配环境。应到和实到人数各是几多，未到岗职员的首要缘由，有不吃空饷教职工。教员是不是做到专业对口、专职任教。
3.先生到校环境。与上学期对比，先生散失环境，散失的首要缘由；展开“万师访万家勾当”环境；先生回流（指本来在外校就读，本学期返来就读的先生）环境及回流首要缘由；上学期已实行依法控辍（法院下发调剂书）相干先生是不是到校就读，为前进稳固率接纳了哪些详细体例。
4.退学教诲环境。3月4日展开退学教诲勾当环境。
5.3月5日按课表正式上课环境。按新课标请求，是不是开齐课程开足课时。音乐、体育、美术、心思安康教诲、书法教诲、国粹教诲、特色教诲、社团勾当、小学迷信（查抄一年级是不是已开课）、综合理论勾当等课程开设环境。
（二）落实宁静操持使命
1.宁静查抄环境。是不是构造职员停止校园表里拉网式的宁静排查，消弭了哪些宁静隐患，是不是成立宁静台帐。黉舍还存在哪些严峻宁静隐患须要进一步得以处置。
2.轨制扶植环境。是不是进一步完美了宁静使命轨制和各种宁静预案。
3.宁静保证环境。黉舍大门、围墙、食堂、睡房、电器步履体例、勾当步履体例、测验考试东西、消防东西、施工园地、校车等重点名目（部位）的宁静保证是不是获得落实；黉舍礼聘保安职员是不是一般履职；食物与饮水宁静操持环境是不是到位。
4.功效室保证环境。各测验考试室、图书室、多媒体讲堂、勾当场合及其步履体例装备设置装备摆设是不是合适讲授须要，运转掩护是不是合适国度规范。
5.先生宁静教诲环境。是不是操纵开学初对先生集合展开宁静教诲，是不是凸起防溺水、交通宁静、消防宁静、食物宁静等宁静教诲重点，是不是按期构造先生展开应急分散练习练习。
6.结核病防治环境:是不是按划定停止结核病筛查、防治。
(三) 落实免费及惠民政策
1.落实免费文件环境。是不是按教诲、财务、物价三家连系下发的免费文件免费，是不是有违规乱免费景象。
2.免费公然环境。各种规费、代免费和办事性免费是不是在黉舍夺目处（牢固公示栏内）停止永劫候公示，代免费和办事性免费是不是对峙先生或先生家长志愿准绳，代免费和办事性免费“家长志愿请求代购（办）单”的收受接管环境。
3.单据规范环境。是不是同一操纵财务免费单据或别的正轨单据（省市同一操纵的相干收条），相干免费单据是不是全数交到先生手中。
4.养分餐环境。义务教诲黉舍先生养分餐是不是获得较好地落实。
5.经费操持环境。是不是按财务操持轨制规范黉舍经费操持。
（四）精准扶贫使命停顿
1.资料建档环境。“控辍保学”、“先生赞助”和“黉舍扶贫使命综合操持”等资料是不是按请求规范化地搜集、清算、归档。
2.坚苦和题目阐发。针对“国定贫苦县脱贫”迎国检，还存在那些凸起的题目须要处置，黉舍筹办若何去处置。
3.落实先生赞助政策环境。是不是自动落实国度赞助政策，是不是显现先生因家庭经济坚苦而停学。
4.下步使命支配。环绕全县教诲扶贫“迎国检”使命使命、使命方针、使命请求，黉舍拟接纳那些使命步履。
（五）落实全县教诲体系新学年开学使命集会精神
1.黉舍讲授次序环境。校园环境卫生状态若何，师生精神风采若何，讲授次序是不是杰出。
2.教诲扶贫政策宣扬环境。是不是充实操纵“互联网+教诲”平台，加大教诲扶贫政策宣扬力度，确保教诲扶贫赞助政策和义务教诲退学政策做到众所周知。黉舍有哪些好的做法。
3.使命打算环境。黉舍是不是构造班子成员和泛博教员深切切磋若何鞭策讲堂讲授鼎新，若何鞭策特色黉舍成立，若何优化教诲讲授操持，若何晋升教诲讲授品质，有何好的使命思绪和使命步履。
四、别的请求
1.查抄体例以实地观察为主，连系查阅资料、听取报告请示
“普九”是义务教诲法付与底子教诲的法定请求。“控辍保学”是“普九”使命中的底子使命使命，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”使命的斗争方针，是咱们使命的重中之重。我校就很是正视“普九”使命，出格是“控辍保学”使命，按期召开特地集会，作好打算，制定好实行筹算。在实行“控辍保学”使命中，强化中间校订各中小学办学步履的督导，策动社会各界捐赞助学，策动泛博大众集资办学，不时改良办学前提。我校在各级有关局部的率领下，接纳无力体例，其实做好“控辍保学”使命，使本辖区适龄少年和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。2016年秋开学，中先生停学率节制在3%以下，为%，
在国度许可的规范之内。
黉舍对控辍保学使命高度正视，当真实行下级有关文件精神，并做了大批使命，现总结以下：
一、率领正视，熟悉到位。
各级党政率领，各级教诲行政局部的率领都很是正视学镇的“控辍保学”使命，在有关教诲的集会上屡次夸大要抓好“控辍保学”使命，并做了详细的唆使。大师分歧以为“控辍保学”使命是一项持久的使命，不是与日俱增的使命。是以，我校订“控辍保学”使命从不涓滴松劲的思惟，全数教员都自动使命，增强操持。
我校成立了控流保学率领小组，校长兼组长，教诲主任副组长，其余率领成员班主任当组员。
率领小构成员分班包干策动适龄少年退学，做好退学环境查询拜访统计、报告请示、构造到场捐赞助学等使命。
二、轨制完美，落实到位。
为了确保我校统领规模的适龄少年全数退学，做到不一个适龄少年停学，黉舍中不时点窜完美控辍保学划定。划定外面对黉舍长、率领小构成员、各班班主任、各科任教员等的使命义务、规模、内容、请求等都作了明文划定。将这项使命也归入到每个月的教员量化使命操持傍边，并与绩效报酬挂钩。是以，每位教员都能按划定请求，自动、自动、当真地
使命，增强操持，成就十清晰显。
三、体例得力，使命到位。
1、加大法令宣扬力度，前进社会共鸣。
开学初，我校都请求操纵校园播送、板报、班团会宣扬《义务教诲法》《教诲法》，《未成年人掩护法》等教诲法令律例，并经由历程“给家长的一封信”等情势，向家长普遍宣扬，使《义务教诲法》深切民气。
2、加大教诲法令力度，不时前进稳固率。
为了真正确保先生稳固率的不时前进，玄月一日起头，咱们请求教员周全访问未到校的先生家庭，开出的义教催促书，投递未到校先生的怙恃或监护人手中，并将本学期未到校的先生名单张榜，在各村口夺目处吊挂，在全场掀起了一股控辍保学的。玄月四日日，停学先生名单在各村口发布此后，经不住同村人的言论压力，二位已停学的先生又被家长送回黉舍，得以延续义务教诲阶段的学业。玄月下旬，咱们还争夺当局的率领与撑持，增强了义务教诲的法令力度。咱们还正视对有停学迹象的先生家长停止疏浚沟通，对社会普遍宣扬教诲法令法式和法则，增强依法治辍的通明度和威慑力。
3、办妥教诲，留住先生。
增强思惟教诲是前进讲授品质的前提黉舍一向对峙将政治使命作为各项使命的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓惯例教诲”的使命思绪抓思惟教诲，请求以前进教员的思惟憬悟、师德涵养、营业程度、阐扬典范树模感化为黉舍思惟政治使命的冲破口。以根基文明教诲和养成教诲为基石，经由历程严酷的操持、竭诚的感情教诲、优美的环境教诲和多样的勾当熬炼、全方位、多条理展开结壮有用的德育使命。固然以后乡村初中显现了很多新环境、新题目，给思惟政治使命带来了难度，可是只需全数教员不时改变思惟、更新看法，紧紧掌握黉舍思惟政治使命是各项使命的性命线这一主题，就为前进教诲品质缔造了前提早提。蒿东中学构造展开的“关爱性命、污染心灵、生长拿手”思惟教诲勾当，增强了落后生的自傲心，前进了在校生稳固率，使思惟教诲有实效性和针对性。黉舍显现出不变向上、自动朝上前进、校风安康、学风稠密的杰出空气。
强化操持是前进讲授品质的底子和保证。
严酷有序的操持是黉舍讲授使命顺遂停止的首要保证，行之有用地操持体例是使教诲顺应生长的底子。是以，中间初中夸大轨制操持、规范操持、量化操持。前后制定了《蒿东中学率领月使命报告请示轨制》、《惯例讲授》等操持筹算，在操持历程中，改变以往的“严请求、勤催促、多查抄”这类纯真给教员压担子的讲授操持情势，实行了“多进修、多指点、常查核”的新讲授操持体例，请求各校率领深切讲授第一线，既亲身教课又有的放矢地停止指点。黉舍划定率领每学期对任课教员的讲授查抄不少于5轮次，每项查抄都有环境记实及阐发指点定见；校长、主任都亲身兼课、听课，校长每周兼课不少于4节，听课2节；主任每周兼课不少于6节，听课不少于3节；同时教诲主任要为教员上好树模课；任课教员学期内听课不少于20节，在听课评课的底子上，催促查抄各项方针的落实环境，并将查抄功效与学期末的讲授营业查抄连系起来，归入对黉舍率领的方针查核中，做为评优评先及聘用的首要根据。别的，黉舍接纳“走出去、请出去”的体例罗致外埠的前进前辈经历，构造中学教员到临近县市观赏树模课20余次；到场各种营业常识培训10屡次。连系各校制定的教研筹算，请求各校在校内当真上好三课：即青年教员的过关课、中年教员的树模课、老年教员教授的教法课；在全场规模内展开各学科的优良课评选及教研功效评选勾当。勾当内容虽频频屡次，但勾当的结果及体例都发
生了很大的变更，已由纯真地操纵教具说教演化到综合操纵媒体手腕讲授。出格充实阐扬电教备课室的感化，让教员充实贯通空中讲堂的感化，进修优良教员的经历和体例。
经由历程这些规模性勾本地展开，使教员在人不知鬼不觉中贯通到教诲看法要不时更新，古代化的教诲信息要实时掌握，慢慢构成自我加压渴求新常识的杰出风尚。与此同时，咱们不失机会地贯彻“主体性教诲思惟”，把教法鼎新与学法指点同一路来，即正视先生智力身分的培育，又正视先生非智力身分的展开，尽力实现先生地位主体化，讲授内容学法化，教
法历程优良化。
几年来，蒿东中学在各级率领的亲热关切和社会各界的鼎力撑持下，对峙“德育为首，讲授为主、本质为本、周全前进”的办学主旨，结壮展开教研教改勾当，教诲讲授成就稳步前进，中考绩就延续几年位居于下游，为我校的教诲奇迹生长奠基了杰出底子。
黉舍办学程度的前进，无力的保证了在校生稳固率，吸收先生在黉舍尽力进修。
4、存眷学困生，增强转化。
学困生的转化是班级操持的重点又是难点，在鞭策本质教诲的历程中，教诲必须面向全数先生，存眷每位先生的生长与前进。展开学困生思惟交换与总结，划定每周围为一个周期。在交换与总结会上，年级主任和班主任都间接到场，让
学困生可以或许或许感触感染到黉舍率领和教员一向在关切着他们。
在勾当实行历程中，也进一步增强了学困生的自立操持。同时，对这些先生，黉舍还接纳“一帮一，结对子”的体例，尽力前进他们进修成就，帮扶教员操纵歇息时候为学困生补课，零丁留功课，转化学困生的历程便是控辍保学的历程。
5、爱心合作，关爱先生。
家庭坚苦是先生散失的一大缘由，针对这类环境，修建了特困先生失学救济体系，把爱洒向每个先生。本学期初，蒿东场中学团支部构造为贫苦生捐钱、捐物，救济了4名贫苦先生，使他们未因贫苦而失学。
经由历程尽力，咱们获得了一些成就，确切感应由衷的欣喜和高傲。同时，也深深地体味到此后义务的严峻。但咱们有决计，有决议信念在此后的使命中自始自终，不时摸索，敢于立异，斗胆测验考试，率领蒿东师生谱写加倍光辉的今天！
【中学控辍保学使命总结2】
“控辍保学”是“普九”使命中的底子使命使命，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”使命的斗争方针，是咱们使命的重中之重。
一年来，我校以“三个代表”的首要思惟来指点，当真实行下级有关局部勾当支配，大白职责，强化率领，果断控辍保学使命是黉舍使命重中之重的地位不摆荡，对峙依法控辍、以防为主、防治连系、综合操持的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的详细体例，动员和构造社会、家庭、先生等各方面的气力，共同到场控辍保学使命，使我校在校生稳固率要到达%以上，我校的详细做法是首要有以下几点。
一、大白控辍保学使命的指点思惟：
为加大操持停学使命力度，保证适龄儿童少年实现九年义务教诲，前进“普九”品质和程度，稳固“普九”功效，我校特制定控辍保学使命的指点思惟。
二、大白使命方针：
我国实行的前进九年义务教诲使命的底子方针便是让每个适龄儿童少年都能定时退学，并受完九年义务教诲。操持义务教诲阶段先生停学，是《中华国民共和国义务教诲法》的请求，是培育将来社会及格国民、扶植社会主义调和社会须要。
在本学年度中，我校进一步加大了操持使命力度，使在校先生的稳固率到达%，使“不让一个孩子失学”的标语成为现实。
三、使命体例：
成立以校长为组长的依法控辍使命率领小组，严酷落实《学籍操持使命筹算与体例》，每位率领成员和班主任的使命立场、使命表现、使命成就，并与其查核相接洽。
建章立制，实行全员操持。
防止停学使命必须天天讲，天天抓，只需如许才能前进先生的稳固率，我校本着“谁主管，谁担负”的准绳，严酷落实义务究查制，凡因溺职、溺职、玩忽职守致使先生停学的，果断赐与查处，严厉究查义务人的义务。我校在历程操持中，严酷按筹算实行，按轨制落实，包年级率领，对峙每周召开一次防止停学使命见面会，每个教员对重点生每周家访一次，包级部率领每个月查抄一次帮“重点生”记实。以此加大历程操持力度，前进我校在校先生的稳固率。
强化体例，实行全方位操持。
为前进我校先生的稳固率，下降停学率，我校要强化以下几个方面的使命：
第一，根据《义务教诲法》的划定，为适龄儿童少年供给杰出的进修环境。当真落实本质教诲中所划定的课程筹算，做到开足开齐，把“乐趣”还给先生。
本学年，我校进一步增强了音、体、美、天然、电脑等课程的操持与监视，其实前进先生自动性，培育周全生长。
第二，讲授中做到因材施教。我校将按“下降门坎，拔高门框”的全体思绪，并以讲堂讲授为切入点，实行异步讲授，停止分类指点，让先生尝到进修的乐趣。
第三，严酷按“加重先生课业承当”的请求。尽力接纳其实体例，周全实行本质教诲，激起先生的进修自动性，使先生乐学，根绝了因厌学产生的停学景象，周全前进了该校的教诲讲授品质。
第四，黉舍构造教员深切查询拜访领会学困生和贫苦生的环境，对学困生停止“心思安康”教诲，冲破停学动机；对贫苦生赐与减免杂费、书籍费等物质赞助。让他们感应黉舍的暖和。
第五，本年3月和9月要有构造有筹算地展开“控辍月”勾当，当真宣扬实行《义务教诲法》，及其实行细则、《歇息法》、《防止操纵童工划定》等有关划定，根绝未实现义务教诲的先生务农、务工、做生意步履的产生。
第六，黉舍与教员之间签定控辍保学义务书。常常召开全数教员、先生到场的动员大会，摸清“摆荡生”、“家困生”、“学困生”底数，分类挂号造册，延续实行“全员班主任制”，层层签定控辍义务书。把控辍方针分化量化到每位任课教员。为了精确掌握停学环境，黉舍请求各班停学上报不留宿，各班进修委员天天都要向黉舍报告请示职员环境，黉舍也随时查抄、量化评选。
第七，黉舍严酷节制有偿教诲、乱乘车免费、乱订资料、乱给先生加班加点上课教诲等既增加先生经济承当，又增加先生课业承当的步履。
第八，黉舍请求全数班主任，在控辍保学使命中，必然要对峙正面宣扬教诲，使命中充实表现了“以先生为本”的思惟，经由历程与家长、先生交心、开漫谈会、致家长的一封信等情势到达动之以情、晓之以理，保证统统先生都能实现九年义务教诲的意思，进一步成立起“对先生停学未接纳须要体例是守法，该当承当法令义务”的看法；按期构造家长会，使家长大白“不送孩子念书是守法”的事理；构造先生进修法令常识，使泛博少年儿童成立起“不依法接管义务教诲是守法”的自我束缚熟悉。
第九，接纳多种情势，想方想法赞助经济坚苦先生退学，动员停学先生返校。一是成立了贫苦先生助学基金会；二是当真落实“两免一补”政策，对家庭经济出格坚苦的投止先生，除免收统统用度外还享用每学期糊口费补贴。
第十，展开“四留住”勾当。即前进教员师德涵养，用高贵师德留住先生；丰硕校园文明，让多彩校园留住先生；深切讲堂鼎新，让轻松讲堂留住先生；增强班级扶植，让温馨班级留住先生。
第十一，成立先生停学错误义务究查轨制。凡属“控辍保学”使命不到位、退学率不达标和有停学先生的班级，要接纳强无力体例，依法保证先生的进修权利。对不接纳须要体例，听任自流，构成先生停学的；或因为体罚或变相体罚先生，欺侮先生品德等构成先生停学的义务教员，除在全校停止传递攻讦外，打消昔时的评优评先资历。对因使命不力而达不到控
辍方针使命的黉舍，黉舍还要究查黉舍率领的义务。
【中学“控辍保学”使命总结3】
“控辍保学”使命是“普九”使命的底子使命，为确保适龄儿童实现九年义务教诲，我校高度正视“控辍保学”使命，当真实行下级有关文件精神，在2016年玄月份开学以来，我校接纳无力体例，做了大批自动的使命，其实做好“控辍保学”使命，使本辖区适龄少年和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。现将我校“控辍保学”使命总结以下。
一、率领正视，熟悉到位。
我校率领很是正视“控辍保学”使命，在教职工及班主任集会上屡次夸大抓好“控辍保学”使命的首要性。“控辍保学”使命是一项持久的使命，不是与日俱增的使命。是以，我校订“控辍保学”使命对峙依法控辍，增强操持并加大宣扬力度，自动缔造言论空气，屡次在家长会及全数师生集会上宣扬《义务教诲法》及实行细则、《未成年人掩护法》等法令律例，以前进泛博师生和家长的思惟熟悉，增强法制看法。
二、对峙有用操持、实行控辍保学义务制：
我校“控辍保学”使命由教务处率领，义教干事专人担负，严酷实行义务教诲阶段先生学籍操持轨制，一学期进班盘点先生人数两次，规范先生转入、转出及复学手续，保证全校学籍实时更新、分歧。
为确保每年停学率严酷节制在1%之内，与班主任及任课教员签定“控辍保学”义务书，成立成立散失实时报告轨制。请求任课教员在先生无端旷课时要实时向班主任反应，先生无告假旷课一节课后，班主任要实时与家长接洽，疏浚沟通先生尽快回校上课。经疏浚沟通有用延续三天旷课的，班主任要写《先生旷课报告》上报教务处义
教办公室。未能实时向班主任反应的任课教员和未能实时按划定报告等溺职步履构成先生停学的班主任，均要究查义务。
经班主任疏浚沟通有用，先生无出格环境延续两个礼拜未到校上课，班主任写《先生散失报告》上报教诲处义教办公室备案，由班主任、黉舍共同接纳体例动员复学。先生复学后，班主任填写《先生复学报告》上报教务处义教办公室确认、挂号。
先生一般转入、转出、复学等，班主任要在当天填写《先生一般变化报告》上报教务处义教办公室确认、挂号，并在一周内把相干证实送到义教办公室存档，不然，以讲授变乱处置，构成严峻结果的究查班主任义务。
三、关切教员心思安康，前进教员思惟本质、专业程度，展开多彩乐趣勾当，吸收先生。
教员职业的出格性决议了教员更该当有加倍健全的心思本质。是以身为教员，在不时前进本身的综合本质，不时进修和掌握新的常识，尽快顺应新的讲授看法、掌握新的讲授体例、到达新的讲授请求的同时，更该当自动的调适和完美本身的心思安康，才能在剧烈的市场合作中追求新的生长，才能真正具有心思上的宁静感，才能培育周全生长的先生。关切教员心思安康，前进教员思惟本质、专业程度是前进讲授品质的前提。黉舍一向对峙将教员心思安康、思惟使命作为各项使命的重中之重，每学期请校表里资深心思专业人士为教员停止心思疏浚沟通，以减缓教员心思压力和严峻情感。
黉舍以根基文明教诲和养成教诲为基石，更是把师德扶植使命作为常抓不懈的重中之重的使命，为前进教员的思惟憬悟、师德涵养、营业程度、阐扬典范树模感化。把师德教诲和营业培训构成轨制，每学期开学前教职工大会，校长、布告别离作对师德教诲的专题培训；每学期放假时全数教职工集合培训进修，请兴庆区及我校师德斥候做前进前辈业绩报告和经历交换，请外出进修的教员交换进修体味。平常平凡在教职工及班主任集会上，构造全数教职工进修教员职业品德规范，请求教员看待先生民主、同等，不得体罚或变相体罚先生，不轻视唾骂先生，从进修、糊口等方面赐与学困生更多的关切和掩护，对有厌学情感的先生，班主任、任课教员要实时家访，同家长一路做好先生的思惟使命，防止先生因厌学而停学。经由历程严酷的操持和多样的、全方位、多条理展开结壮有用的教诲使命，为
“控辍保学”使命缔造有益前提。
黉舍增强讲授惯例操持，对峙校率领代课并听课轨制，每学期听课不少于40节，任课教员听课不少于15节，讲授惯例查抄每个月一次，别的，黉舍接纳“走出去、请出去”的体例罗致外埠的前进前辈经历，构造教员到外省市观赏树模课20余人次，与重庆39中停止同课异构勾当四次，到场各种营业常识培训每个月两次。连系各自学科所制定的教研筹算，请求各教研组在校内当真上好青年教员的过关课、中年教员的树模课；并连系自治区、银川市、兴庆区三级教科研机构构造的青年教员优良课、名师大赛等勾当在全校展开各学科的优良课评选推优勾当。全校各学科共评选保举26人次到场各级各种比赛，并获得优良成就，促使青年教员在人不知鬼不觉中贯通到教诲看法要不时更新，古代化的教诲信息要实时掌握，构成渴求新常识自动朝上前进的杰出风尚。同时黉舍构造多种乐趣小组，如“花儿”、绘画、书法、空竹、泅水、多米诺骨牌、机械人设想、动漫设想等等，并构造先生到场科技立异小建造、小查询拜访、小论文等比赛及各学科比赛，缔造因材施教的进修环境，自动向上的杰出进修空气，吸收先生在校尽力进修，无力的保证了在校生稳固率。
四、爱心合作，关爱先生。
家庭坚苦是先生散失的一大缘由，2016年春季我校现八班先生xxx怙恃前后归天，孩子成为孤儿，开学未报到，停学在家，班主任白雪教员领会环境后，起首担起了赐顾帮衬孩子的义务并实时向黉舍报告请示环境，校长和布告听到环境后实时去吴飞虎家看望，面对孩子残破的家，校长、布告当即决议我校成立特困先生失学救济体系，黉舍赐顾帮衬孩子的糊口进修，构造师生捐献，专人担负捐钱的操纵，特地支配独身男教员赐顾帮衬孩子平常平凡的进修和糊口，并实时接洽民政局部为该生操持相干手续。
处置了孩子的后顾之忧，孩子终究放心的回到了黉舍，投入到了一般的进修糊口中。把爱洒向每个孩子，我校将自始自终的赞助每个须要赞助的先生，决不让他们因贫苦而失学。
五、存在的题目，尽力处所向。
我校迁到新址后，生源庞杂，家长文明程度全体偏低，外来务工后代较多，先糊口动性强，再加上一些私立初中提拔先生和一局部家长择校，使我片区一局部进修才能强的先生从我校散失，更是增加了我校“控辍保学”使命的难度，固然坚苦重重，咱们本着体例总比坚苦多的思惟迎难而上，降服坚苦，使我校停学率节制在1%之内。
控停学保学使命是一项干系到民族本质前进的首要使命，持久而艰难。我校有决计把这项使命做好，咱们的尽力标的目的为：
一、开学时候支配及首要使命
1. 8月21日，黉舍率领班子成员及后勤职员全数下班，完全扫除校园卫生。当天上午，召开班子会，阐发上学期黉舍使命中的得失，进一步同一思惟。
2．8月22日会商制定本学期的使命思绪，黉舍遍地室经营本学期使命重点。
3.8月24日上午召开全数教职工集会，支配支配新学期开学报到各项使命。
4.8月25日全天欢迎先生报名，各班级由班主任担负在本班讲堂报到注册。教诲处担负转入先生的资历查抄和编班。
5.8月26日早教诲处担负发放先生书作、教员用书；政教处担负留宿生留宿支配；总务处担负发放洁净东西、办公用品和先生饭卡。下战书2点半召开全数教职工集会，颁布发表本学期教职工合作环境。会上，校长郑社宏同道就本期使命做了周全的支配。教诲处、政教处、教研室、总务处别离大白了本进修的使命思绪和重点使命，一并支配了第一周使命。会后召开全数留宿先生集会，支配先生留宿，全数班子成员、班主任及政教使命职员根据合作支配进入先生宿舍查抄指点先生留宿。
6.8月27日，各级各班均正式按课表上课，各包级包组率领赴年级组、教研组、各班级指点查抄使命。
二、师生到位环境
1.教员到岗环境：全校现有教职工162人（此中包含借调出1人，赴良平学区支教10人，盘克初中支教1人，焦村塾区支教1人，产假1人），其余职员全数到岗到位，尽力以赴，已投入到一般的教诲讲授使命中。
2.先生到校环境：本学期停止8月28午时12点前，我校总计报到先生+++++人，此中七年级报到494人，八年级报到+++++人，九年级报到+++++人。留宿先生+++++人。
三、教诲讲授使命
1.为了抓好黉舍的讲授惯例操持使命，黉舍率领班子专心钻研，悉心会商，制定了其实可行的黉舍使命筹算。遍地室经心规画，以黉舍使命筹算为蓝图，制定了讲授使命筹算、教研使命筹算、学科生长筹算、德育使命筹算、宁静使命筹算、后勤筹算等。黉舍在8月27日前已将各科教案、听课条记、进修条记、教辅资料、办公用品定时发放到每位教员的手中。各班讲堂“三表”上墙(课程表、作息时候表、自习教诲表)。我校按国度划定开足开齐课程，并严酷按课表上课。统统教员均制定好所代学科讲授筹算，备课也能紧跟讲授进度超前备课。
2.我校一向承袭办国民对劲的教诲为主旨，严酷规范办学步履，其实实行国度有关教诲法令律例及有关划定，成立健全了各项规章轨制，全校七至九年级40个讲授班，严酷实行国度课程筹算，落实义务教诲黉舍作息时候，改良讲授体例、减负提质，前进讲堂讲授效力，严酷节制先生课业承当。
3. 步履体例装备操持严酷到位。教员操纵讲授仪器都颠末严酷查抄、维修，电教装备运转一般，专人专管，步履体例装备根基知足讲授须要并慢慢阐扬自动感化。
四、控辍保学使命。
1.为保证每个适龄先生能定时退学，我校订须要操持转入、转脱手续的先生严酷按教诲局划定查抄。对上学期个体散失先生，黉舍班子成员提早到场，与寒假时代，分赴散失先生家中周全停止劝返使命，历经多天，几经辛劳，今朝已有XX名先生与报道之日返校，残剩XX名先生仍处于散失状态，为严酷落实九年义务教诲政策及8月21日全省控辍保学视频集会上张世珍副省长“应返尽返、能保定保”的使命请求，实现九年义务教诲阶段适龄先生零停学方针，近期黉舍将构造相干职员延续赴先生家中尽力展开劝返使命，争夺散失先生全数返校。
2.黉舍控辍保学档案资料按请求已停止归类清算，黉舍控辍保学检测体系运转一般。
3.对比7月份品质检测先生名单，对七年级退学重生严酷核对，未报道的先生实时与本地镇当局、村部、家庭接洽，搞清晰先生的去处，并挂号造册，对疑似停学先生近期将构造职员很快展开劝返使命。
五、增强了黉舍的宁静使命，尽力构建调和校园
咱们对峙“宁静第一”的思惟不摆荡，对峙不懈地抓好黉舍宁静使命。开学前，咱们对黉舍的步履体例装备停止了一次隐患排查，黉舍操纵班会请求班主任对先生停止宁静教诲，警钟常鸣，时辰警戒。同时请求班主任及科任教员对七年级重生展开退学惯例教诲，请求先生疾速顺应初中糊口，对初中学法指点停止了周全培训和专题教诲。政教处根据黉舍现实制定了迷信规范的宁静使命筹算及突发事务应急预案。
六、狠抓环境整治，做好黉舍卫生使命
报到时代，讲堂、食堂、茅厕、宿舍卫生已完全扫除。各班级、各办公室整洁有序，图书、仪器等讲授步履体例已开放。校园卫生区划清晰白，卫生清算到位，车辆一概不准进入校园，教员私人车辆在校外同一停放整洁，环境雅观。
七、成立后勤办事熟悉，做到保证无力
后勤使命职员第临时候做好了讲授办事使命，排查了水、电、网等讲授装备、步履体例，今朝已全数可以或许一般运转。食堂使命职员与班子成员一样，提早三天到校，今朝食堂已一般经营，尽力保证了师生每日三餐。班级卫生用品，讲授资料等均已散发到位。
八、严酷实行下级文件，严禁各种免费
本学期我校不向先生收取任何用度，将下级主管局部对开学报到文件向社会公示，接管社会、大众监视。
九、规范化党支部扶植使命整改落实到位
根据县委构造部2019年7月16日对我校党支部上半年党建使命督查反应清单，对存在题目停止当真整改。
1. 对党费停止从头核算，将核算补缴的党费在党员会上停止环境申明，并在8月份交纳党费时一并补缴。
2.本学期开学初遵照党员积分制操持轨制新规范对上半年党员积分停止党员大会传递。下半年严酷根据新规范实行，并上交支委会初评、党员大会停止公示。
3.设置党课公用集会记实，钞缮党课记实。
4.在此后构造糊口会小我讲话大纲撰写上严酷规范，提出大白撰写请求。
5.根据《党建轨制》制定义务清单，肯定使命内容，大白使命职责。
十、黉舍操持整治年勾当稳步拖进
根据市县相干文件精神，黉舍操持整治年勾当有筹算、有筹算、有步骤、有反应，黉舍各项轨制成立健全，宁静使命杂乱无章，教诲讲授稳步实行、有序鞭策。
十一、风格改变，凸显特色
开学以来，黉舍统统班子成员可以或许或许兼顾合作，彼此调和，在处置好开学各项使命的同时亲临讲授一线指点使命，处置使命中存在的题目和抵触，办事讲授。列位教职工可以或许或许苦守使命岗亭，当真履职，结壮干事。到今朝为止，黉舍各项使命杂乱无章，社会反应杰出。
十二、近期首要使命
1.教诲处查阅教员教案，规范使命规律流程；查教员候课，保证先生能实时进退进修状态。
2.校办公室一日三查教员到岗环境和个人办公、营业进修环境。
3.政教处构造开好三个会：七年级退学规律教诲会；八年级步履规范会；九年级前程抱负教诲会。
4.黉舍支配本周四下战书分级召开开学仪式暨八九年级惩处嘉奖大会。周五下战书召开家长会。重点交换本期黉舍使命和班级使命，指点家长共同黉舍做好先生的宁静、糊口、进修操持使命。
5.召开九年级中考备考动员大会；各教研组召开教研组会。备课组、名师使命室、科任教员定时制定上交各种筹算。
十三、使命亮点
1.细化先生平常操持，偏重先生“五个习气”的培育，以养成教诲增进修，以品德教诲促生长。优化少年宫教诲员，外聘社会人士担负社团教诲员；整合社团，打造佳构团队。加大开放黉舍教职工勾当室时候，前进教职工专业糊口咀嚼。
2.教员使命自动性高，开学第一天统统学科科任教员均能提早备课，开好了新学期第一课。侯课制由自动转为自动，课前3分钟各班级均有教员侯课。
（一）当真展开开学使命督查
我县教诲局与我室于2月23日至25日，抽调32名构造干部，根据义务区合作构成8个开学督查小组，对比《县2011年春季开学使命督查要点》，接纳听报告请示，查抄资料，实地查抄，访问教员、先生和先生家长，当场反应查抄环境等体例对全县63所中小学的退学保生、宁静卫生、免费财务、政工、讲授惯例和94所民办幼儿园宁静等使命停止了周全查抄，对查抄中发明的题目，请求整改直至及格。
（二）加大步队扶植
我室将全县各级各种黉舍及幼儿园别离为5个义务区，礼聘教诲局构造营业高深、经历丰硕、当真担负、松散详尽的中层以上率领干部为兼职，担负对所辖区域内黉舍及幼儿园停止不按期随访查抄、督导，规范其办学步履，前进教诲讲授品质。为打造懂营业、勤督导的步队，我室对26名集合停止了营业培训。制定了《县义务区使命轨制（试行）》（永政教督〔2011〕1号文件），大白了集会进修轨制、使命轨制、查核嘉奖轨制。请求全县150其中小黉舍及幼儿园吊挂了县义务区公示牌，向大众发布了征询德律风和电子邮箱，催促黉舍及幼儿园共同义务区展开使命，接管社会监视。
（三）共同下级率领停止查询拜访钻研
6月21日，县政协副主席吴离开我室，与我室使命职员漫谈，针对本县义务教诲及格校扶植中存在的题目停止考查调研，追求处置体例。我室副主任主任与局教科所长处，就义务教诲及格校扶植中存在的配套资金缺乏、重硬件扶植轻软件扶植、打算显现倒挂布局、引发新的不平衡等题目做了详细先容阐发。
二、展开专项督查
（一）展开控辍保学使命专项督查
本年4月，我室连同教诲局基教股对该县三中、永茂、勺哈等13所初中黉舍的控辍保学使命停止了专项督查，在督查中发明题目，推介经历典范，指点黉舍更好地做好这项使命。
教诲局副局长胡和县国民当局主任王别离率领一队督查组，经由历程进讲堂盘点先生数、向教员和先生领会环境、查抄异脱手续等体例，掌握了根基环境。下一步，我室将对全县初中黉舍成立分类监控轨制、成立控辍保学使命的迷信导向机制，对停学出格严峻、校长碌碌无为的，教诲局将对其实行诫免说话，直至当场夺职。
（二）稳步鞭策义务教诲阶段及格校扶植督导评价迎检使命
因为当真进修、迷信支配，我县、扶植的14所及格黉舍全数经由历程省州督导评价。本年下半年，我县又有11所及格黉舍将迎来省州督导评价。为了驱逐本年的督导评价，我室于5月12日，对来自保坪完小、首车小学等11所实行及格黉舍扶植黉舍校长停止了营业培训。县教诲局局长全智、副局长胡、县当局主任王列席集会并别离作了讲话。
县当局副主任以软件资料搜集为重点，率领参训职员进修了《自治州义务教诲及格黉舍督导评价评分细则》。紧扣7个一级方针、37个二级方针，遵照前两年迎检筹办使命中发明的题目和总结的经历，从成立清算资料的率领小组、报告请示资料的格局内容、档案盒编号排序等，都做了当真讲授，力图让黉舍经由历程详尽的前期筹办，实现各个记分点的资料搜集清算使命，周全精确地反应黉舍扶植功效。
（三）不按期对黉舍讲授使命停止视导
整改时候自发文之日起至年12月15日前。
二、整改内容
见附件“双高普九”整改义务表请求。
三、整改东西
1、州里国民当局；
2、区直有关教诲本能机能单元；
3、黉舍。
四、整改重点
(一)州里国民当局
1、抓构造退学。依法做好构造退学是州里当局必须实行教诲职责和义务。是以，要加大对义务教诲法等法令律例的宣扬力度，实时构造，动员适龄少儿定时退学（确保3周岁定时入园，6周岁定时退学），小学毕业生100%升入初中。
2、抓控辍保学。义务教诲阶段停学率是“双高普九”中七个“一票反对”名目之一，务必引发各州里国民当局的高度正视。为做好“控辍保学”使命，一要增强宣扬，把“控辍保学”宣扬深切民气；二要强化义务，延续实行“双线方针操持义务制”，构成同一率领、大白职责、齐抓共管的使命机制；三要狠抓落实，进一步加大对义务教诲阶段先生退学告诉、在外就读先生取证和停学报告等使命的落实力度，构成规范化、惯例化的运转态势。四要冲破难点，在外先生就学取证是控辍保学使命的难点，各州里要接纳分片包干蹲点、结对子、入户等，构造和策动乡（镇）、村干部在跟踪督查之前做好取证使命，力图夺证到位率、有用性达100%。
3、抓残疾少儿普查。残疾少儿入率学是“双高普九”中七个“一票反对”名目之一。各州里要成立健全6-15周岁残疾生齿普查使命机制，做好动员适龄残疾退学使命。
4、抓好幼、成教。鼎力生长幼儿教诲，办妥州里中间园；办妥州里文技校，搞好扫盲使命，展开歇息力手艺培训，实现15-24周岁文明程度核实变化使命。
5、抓文明户口扶植。一是进一步完美文明户口册（含有户籍的、未报告户籍的、外来生齿三种）；二是做好文明户口转动登录使命，要有专人操持，专人担负；要根据本地就学先生名册及取证证实等相干资料，当真做好文明户口登录转动、统计汇总等使命；三是当真做好资料清算、归档等使命。
6、抓取证使命。取证使命实现与否，间接影响文明户口册转动登录，数据汇总、统计；证实有用程度凹凸，间接影响“前进程度”各方针比率的告竣。要充实熟悉取证使命的首要性，要加大取证力度，要其实做好取证使命。
（二）区教诲局
区教诲局是区当局操持教诲的行政主体，在做好本单元整改使命的同时，还要催促指点辖区内各种黉舍当真实行教诲使命职责。
1、做好存在题目整改使命。年12月25日-31日省当局对我区“双高普九”验收反应中提出的详细题目，进一步梳理、整改、能整改的要实时整改，临时有坚苦的不能整改到位，要提出详细整改筹算。不时正视调和区财务局、人事局、公安分局、卫生局、残联、体裁局、教员进修黉舍等教诲本能机能单元当真做好整改使命。
2、做好构造退学、控辍保学使命。一是加大宣扬力度，做好构造适龄妙儿定时退学，做好适龄残疾少儿随班就读等教诲安顿使命；加大控辍保学力度，催促黉舍做好动员辍先生返校等使命。
3、增强黉舍外部操持。一是周全鞭策本质教诲，不时前进教诲品质，不时晋升办学档次，让先生进得来、留得住、学得好。二是增强黉舍惯例操持，增进黉舍外部操持规范化、轨制化、迷信化。偏重抓好学籍操持，尽力鞭策电子学籍使命历程，做好变化先生的跟踪、取证、统计等相干使命。
4、出力改良办学前提。增强测验考试幼儿园和州里中间园扶植步调。进一步张罗资金，完美义务教诲黉舍配套步履体例扶植，充实教诲仪器装备，加速义务教诲平衡生长。
5、增强黉舍宁静使命。要延续强化黉舍的宁静熟悉，加大对师生的宁静教诲和防灾应急才能的培育，完美宁静体例和硬件配套步履体例，确保在“双高普九”跟踪督查顺遂经由历程。
6、筹办妥相干的备查资料。要根据方针请求，为区当局供给相干的备查资料。
（三）区财务局
对比省级验收提出的有关题目，制定整改筹算并加以落实，延续加大对教诲的财务投入力度，进一步核实查找教诲附加费少征漏征的缘由。
（四）区当局教诲督导室
要增强对相干职员的营业培训，做好教诲使命督导评价的营业指点，当真展开年度整改使命的查抄、指点和办事使命。
（五）区残联
区残联要会同各州里、区卫生局、区教诲局等有关局部，周全实现对全区适龄残疾少年儿童普查和医学判定使命，并实时汇总、统计。
（六）其余教诲本能机能单元
对比教诲使命本能机能及整改义务表请求，当真做好整改使命。
五、整改请求
1、增强率领，增强熟悉。成立区级国民当局教诲使命年度自评整改轨制，是落实我区教诲优先生长计谋，增进当局依法实行教诲操持职责，鞭策教诲又好又快生长的一项首要步履。今朝我区教诲使命面对很多坚苦和题目：年12月固然经由历程省当局教诲督导验收，但本年的跟踪督查使命仍然艰难。我区教诲使命坚苦大、题目多、使命重、时候紧，各单元务必充实熟悉教诲使命整改的首要性和紧急性。
2、大白方针，落实义务。各州里、各本能机能单元该当根据省级验收的请求，对比整改义务表中存在的题目，连系本单元的现实环境，提出其实可行的自评整改使命筹算，做到方针大白、体例无力、义务落实、结果较着。
3、严酷督导，增进落实
(1)区当局定于本年11月构造区教诲督查小组对各州里停止评价。
(2)本年12月初对我区直各教诲本能机能单元的整改环境停止重点抽查。
对各州里及有关教诲本能机能单元督查历程中存在的题目，区当局责成区教诲督导室进一步跟踪督查，确保整改到位。
各州里国民当局区直有关单元务必当真做好年度教诲督查整改使命，周全晋升我区教诲使命程度，确保顺遂经由历程省当局年对我区“双高普九”跟踪督查。
4、资料祥实，以备迎检。
一是成立了由局长任组长、局班子成员任副组长、股室担负人及各校（园）长为成员的脱贫攻坚使命率领小组，率领小构成员常常性深切访问接洽贫苦村，领会脱贫攻坚展开环境及存在的坚苦等，并提出帮扶体例。二是钻研经营了脱贫攻坚使命重点、政策体例、进度支配，层层分化下达脱贫方针使命、大白义务率领、义务股室和详细时候节点,确保义务到人。三是连系构造职员变化环境，实时调剂帮扶步队，前进帮扶实效性。
二、结壮展开结对帮扶使命
（一）尽力鞭策对口帮扶使命
2018年，因帮扶局部调剂，为新增镇村、村，镇村共144户贫苦户，接告诉后当即动员城区相干黉舍结对帮扶新增贫苦户，确保脱贫攻坚使命有序鞭策。今朝，教诲体系共124位干部到场帮扶镇村、村，镇村、村，镇村192户贫苦户。
（二）周全落实第一布告遴派使命
2017年5月，遴派了一名政治本质好、使命风格实、综合才能强的年青干部进驻镇村担负第一布告。两年多来，该第一布告严酷根据驻村帮扶使命请求，遍访该村贫苦户，与贫苦户拉家常、听倡议，汇总村情民情，迷信阐发研判，调和整决贫苦户坚苦，做到了贫苦户大家知、大家识、大家夸。赞助村增强构造扶植、鞭策经济生长、晋升办事程度、深切下层自治。
（三）尽力撑持镇、村脱贫攻坚使命
最近几年来，向帮扶村投入帮扶资金、物质5万余元，用于改良帮扶村底子步履体例及平常使命须要，为帮扶村延续生长奠基坚固的底子。
（四）量身制定帮扶使命筹算
构造帮扶干部展开访问摸排，摸清贫苦户致贫缘由、存在的题目，并停止阐发钻研，根据省市县各项扶贫政策，因户施策，制定帮扶筹算，落实帮扶体例。
（五）深切展开访问慰劳使命
1.帮扶干部每个月最少一次入户帮扶，做好脱贫攻坚各项政策解读，领会贫苦户近期糊口出产状态，聆听贫苦户的定见心声，核对贫苦户“两不愁三保证三个有”环境，调和整决贫苦户存在的坚苦和题目。
2.操纵春节、端五、中秋等首要节日，构造帮扶干部展开节日慰劳勾当，为贫苦户奉上慰劳品。局部帮扶干部每逢节沐日，自步履贫苦户采办慰劳品。最近几年来，总计投入慰劳物质8万余元。
3.经由历程教诲扶贫日志愿捐献勾当，指点构造干部及相干黉舍教员宏扬传统美德，为脱贫攻坚进献爱心，自动展开以购代扶及捐钱捐物使命。最近几年来，以购代扶金额1万余元，捐献款物金额5万余元。
三、深切落实教诲扶贫专项使命
（一）控辍保学常抓不懈
1.成立了义务教诲阶段控辍保学使命率领小组，成立了控辍保学义务体系，大白主抓率领、详细使命职员，完美使命机制，把使命抓严、抓实、抓细。
2.经由历程标语、播送、电视、手机报、行风热线、微信、QQ群、校园播送、橱窗、宣扬册、致家长一封信等情势增强对《义务教诲法》《未成年人掩护法》等控辍保学相干文件和律例的宣扬。
3.成立了《0-17周岁适龄儿童少年混名册》《0-17周岁窘境儿童少年混名册》《6-15周岁留守儿童混名册》《6-15周岁停学先生台账》《建档立卡贫苦家庭先生台账》等台账数据库，并在每年开学后停止数据更新。
4.每年3月和9月对学区内未退学适龄儿童少年停止周全排查，展开查找劝返使命，对拒不送后代接管义务教诲的法定监护人依法接纳体例。同时共同人事歇息等局部清算冲击不法操纵童工的步履。
5.把控辍保学环境归入对校长和黉舍使命年关查核规模，对控辍保学使命不力的首要义务人、间接义务人予以约谈。
（二）教诲赞助阳光公道
1.操纵科技下乡、行风热线、入户访问、先生赞助使命培训会、校长会等，普遍宣扬国度各项赞助政策；各校操纵集会、班会，黑板报、小播送、年级会向先生宣讲赞助政策及办事流程，指点各种贫苦先生根据家庭环境停止报告。本年8月，别离经由历程手机报及教诲微信公家号对教诲扶贫政策停止了宣扬。
2.针对建档立卡先生，成立了学前教诲出格赞助台账、义务教诲贫苦投止生糊口补贴台账、高中助学金和免膏火台账、中职国度助学金和免膏火台账、中职先生出格补贴台账。
3.自动展开先生赞助使命。2016年，赞助先生18882人次，发放赞助金1485.469万元；2017年，赞助先生17685人次，发放赞助金1394.303万元；2018年，赞助先生17531人次，发放赞助金1376.8245万元；2019年春期，赞助先生8485人次，发放赞助金647.6255万元。
4.成立教诲扶贫救济基金。2017年，赞助先生251人次，发放救济金26.05万元；2018年，赞助先生392人次，发放救济金51.7万元；2019年春期，赞助先生1人次，发放救济金0.1万元。
一、增强构造率领，为防备青少年守法犯法使命供给构造保证。市教诲局成立了以党委布告、局长 为组长，党委副布告、副局长 为副组长，构造各科室担负报酬成员的防备青少年守法犯法使命率领小组，印发了《2010年防备青少年守法犯法使命实行筹算》，指点全市教诲体系防备青少年守法犯法使命。全市各级教诲行政局部，各级各种黉舍根据筹算请求，成立了防备青少年守法犯法使命率领机构，为全市防备青少年守法犯使命供给构造保证。
二、加大了《未成年人掩护法》和《防备未成年人犯法法》的宣扬力度。市教诲局同一请求，周到支配，构造指点全市各级各种黉舍以《未成年人掩护法》和《防备未成年人犯法法》等法令律例为重点内容，当真展开了进修宣扬勾当。经由历程对“两法”地深退进修，泛博师生既掌握了其首要内容和精神本色，又处置了思惟熟悉
题目。咱们的详细做法是：一是制定打算。在当真总结几年来贯彻落实《未成年人掩护法》根基经历的底子上，钻研制定了使命筹算。二是构造培训。在教员培训中。一方面自动构造体系地进修两法内容；另外一方面周全前进班主任法令熟悉，强化“两法”的贯彻落实。黉舍给每位班主任教员采办了霍懋征《不教不好的先生》一书、定购了天下中小学德育使命支流媒体《德育报》，黉舍操纵搜集下载文章供教员进修，以更新教诲看法，指点教诲讲授使命，更好的贯彻落实《未成年人掩护法》；黉舍对峙月培训轨制，针对班主任使命中的题目，停止迷信指点，礼聘专家对班主任停止了《若何增强先生的宁静教诲》、《若何写先生的特性化操行评
语》、《若何有用增强班级操持》等讲座。三是搞好宣扬。为使“两法”深切民气，黉舍接纳了矫捷多样的体例，展开了宣扬使命。经由历程构造先生上街发放宣扬单、吊挂过街横幅、校园播送、召开主题班会等宣扬情势，使“两法”慢慢深切民气。
三、凸起重点，实行了综合操持。凸起抓好了未成年人的思惟教诲使命，其实掩护了未成年人的身心安康和正当权利，有用地防备了未成年人犯法。一是从黉舍教诲动手，强化法制熟悉。讲堂教诲与课外教诲相连系，法制教诲与思惟品德教诲相连系，增强了对未成年人的法制教诲。构造先生收听法制报告，进修相干法令律例，观赏牢狱等教诲情势，前进了先生的法令熟悉。二是从社会环境动手，操持校园周边次序。为稳固未成年人的法制教诲结果，保证未成年人有一个安康生长的进修环境，请求各级各种黉舍校率领对峙值班轨制，确保先生在校时代的宁静。三是从怙恃影响动手，抓好家庭教诲。家长是未成年人的监护人。其实前进家长的义务意
识和法令熟悉，是保证未成年人安康生长的首要关头。成立家长黉舍和家长委员会，黉舍每年集合举行家长培训班，并把“两法”作为培训的首要内容，使家长大白监护职责和抚养义务，自发地以安康的思惟品德和恰当的体例影响和教诲未成年人。四是从教诲转化动手，实时矫治未成年人的不良步履。咱们根据先生差别春秋的心思、心思特色，有筹算地展开了思惟、品德、规律教诲，做好落后生的教诲转化使命，使之成了防备未成年人犯法的一个有用路子。
四、进一步完美黉舍兼职法制副校长轨制。为充实阐扬法制副校长在防备和削减青少年先生守法犯法使命中的首要感化，在市直各院校和县（市）区局部黉舍设立了驻校警务室，装备了法治副校长，黉舍和公安局部有了常常性的接洽，确保先生身心宁静，防止危险事务产生。本年上半年，全市共聘用法制副校长865人，停止法
2018年，我校订照省市扶贫办、镇当局、村委会辖区贫苦户及在校生建档立卡信息，批准扶贫名单，现将本年度教诲精准扶贫使命展开环境总 结以下：
一、成立构造，强化率领。
为其实增强对该项使命的率领，我校成立了以李强校长为组长，侯健主任为副组长，校委会成员和各班班主任为成员的教诲扶贫使命率领小组。各班班主任教员包联到建档立卡户贫苦先生，实行“一 对一”信息核对和帮扶。
二、健全完美各项轨制，构成教诲扶贫帮扶长效机制。 为确保帮扶使命结壮有序停止，同时， 高规范实现精准扶贫使命， 黉舍召开特地集会，钻研制定了扶贫使命实行筹算、扶贫使命筹算、 扶贫使命包联义务制和义务究查制等轨制。在此底子上，按期召开专题会，实时总结阶段性使命，成立完美并立异扶贫使命机制，鞭策教诲扶贫使命纵深展开。时代，前后制定完美了《教诲精准扶贫访问轨制》、《教诲精准扶贫帮扶体例》等长效机制。
三、普遍展开贫苦家庭及生齿查询拜访，掌握第一手资料。 一是对我校建档立卡的贫苦先生，成立根基环境信息档案， 摸准摸实上报中间校； 二是成立贫苦先生的在校环境档案；三是实时精确上报贫苦先生在校收到的资金救济等发放环境，对存在题方针停止实时核审。为掌握较为周全、精确的帮扶东西环境信息，我校使命职员深切下层，与黉舍所辖地域的村干部慎密共同，谦虚听取村干部的相干定见和倡议，并与帮扶东西交心交心，拉近间隔，掌握了较为周全的第一手资料，并针对每位帮扶东西的环境建造了接洽表，在接洽表中较为详细的记实了帮扶东西的相干信息和环境。
四、有的放矢，有的放矢。
阐扬黉舍的智力上风，重点展开教诲、文明等多种情势的扶贫。
1 、黉舍供给专项资金，展开经济帮扶，送暖和、送爱心。每学期拿出经费的3% 用于采办进修用品，赞助贫苦生。
2 、阐扬黉舍特长，展开智力帮扶。黉舍在领会帮扶东西家庭环境后，构造其孩子地点班级的班主任及任课教员召开了帮扶集会，掌握其在校的进修环境，连系其家庭环境和教员的倡议对先生的进修和心思停止按期的教诲，让其在校时代安康欢愉生长，学有所成。在本年度期末品质检测中，这些先生在进修及心思上均较以往有了较着前进，愈来愈有自傲。
3 、展开心思教诲帮扶。 因为帮扶家庭中较多先生为留守先生，黉舍很是正视他们的心思安康教诲与心思疏浚沟通。 班主任及科任教员按期或不按期与之交换，掌握其心思状态，当令调剂与疏浚沟通。
五、做好控辍保学使命，果断实现下级的使命。
1 、当真贯彻落实《义务教诲法》，做好辖区规模内先生的退学使命，增强学籍操持，确保适龄先生依法接管义务教诲。
2 、成立了“防辍控辍”操持轨制，黉舍与各班主任、各任课教员层层签定义务书。
对峙以党的教诲方针和《国度中持久教诲鼎新和生长打算纲领》、中、省、市教诲使命集会精神为指点，对峙以新时代教诲局鼎重生长“12345”使命思绪为指南，以“周全晋升品质”为中间，以规范操持、邃密落实、分层指点为关头，以培育德智体美周全生长的初中毕业生和向高一级保送及格优良重生为方针，尽力实现初中教诲平衡优良调和生长。
二、使命方针
1、对峙中考总等分、闭卷总等分、最高分、优生段人数、绝大局部学科人等分、及格率、优生率居全市前茅。
2、稳固率较着晋升，学困生率较着下降。
3、周全晋升先生综合本质。
三、使命步履
（一）增强构造率领
成立全县2015届初中毕业年级使命率领小组和学科指点小组（详细名单详见附件）。各义务区、黉舍也要成立响应的毕业年级使命率领小组和学科指点小组。率领小组要大白合作职责、分化方针使命、催促指点落实、成立运转机制和规章轨制、增加鼓励体例，尽早经营，经心落实。学科指点小组要其实担任起义务区、黉舍学科讲授的指点职责，自动展开专题教研勾当。黉舍、黉舍教研组、备课组要按期不按期展开毕业年级讲授、教研、操持勾当，确保人、财、物的投入，为周全晋升2015届初中毕业年级教诲品质周全实现各项方针使命，供给强无力的构造保证。
（二）强化品质熟悉
教诲品质是黉舍生长的底子，抓好初中教诲品质是动员小学教诲，鞭策高中教诲的须要，是“创全省一流，建教诲强县”的须要，更是增进先生周全、调和生长，为先生毕生生长奠基的须要。各校要一向对峙“周全晋升教诲品质”这其中间不摆荡，花鼎气力，下真工夫抓好初中教诲、出格是初中毕业年级教诲品质，要经由历程制定毕业年级使命筹算，召开毕业年级教员会、先生会、家长会等渠道，宣扬、讲授、钻研，将全数师生的思惟、言行同一到前进品质下去。
（三）抓好关头关头
各校要捉住“迷信决议打算、邃密落实、分层指点”三个关头，将毕业年级使命落到实处。一是制定好毕业年级使命定见（含赏罚定见）并严酷实行。将投止制先生迟早自习操持、体育练习操持、平常宁静操持、测验考试练习操持、讲授“六当真”操持、个人备课操持、新课讲授操持、前期温习操持、教研使命操持、考前心思教诲操持、中考时代操持、职业打算操持等归入《毕业年级操持定见》当中，向周全生长和迷信操持要品质。二是要进一步落实规范办学步履和深切本质教诲的划定，为晋升教诲品质供给保证。要当真落实《县教诲局对进一步增强中小学讲授教研惯例操持的指点定见》，向邃密化操持要品质。三是要增强分层指点，前进初三毕业年级教诲的针对性，增强讲授、温习、教诲的实效性。将“培优、治偏、补差”的分层教诲使命做深做细做实，为打好毕业使命全体战，增进先生周全调和生长奠基底子。
（四）增强惯例操持
一是强化对义务区、黉舍的操持。教诲局基教股、教研室等单元要强化对义务区、黉舍抓毕业年级使命运转环境的督查督导。二是各义务区要强化对黉舍的营业操持。义务区督学、教研员要常常深切黉舍查抄毕业年级使命，展开教研勾当，深切讲堂与一线教员一路阐发明状、查摆题目、寻觅缘由、增加体例，实时处置热点、难点、疑点题目。三是黉舍要增强对毕业年级的操持。黉舍班子要将毕业年级使命放在重中之重的地位，要做到个人钻研，率领分担，专人主抓，科室引领，年级落实。校长要深切班级、讲堂，领会环境、发明题目，其实处置毕业年级师生使命、糊口、思惟、进修方面的现实题目，为师生排难解纷。校长要深切毕业年级教研组，每期不少于10次。四是教诲处、年级组、教研组要增强对班主任、教员和先生的操持。要做好课程规范、课本、中考申明的个人解读和近几年中测验题的纵横比拟钻研使命，狠抓讲授六当真使命。召开有针对性的专题集会，专题勾当每期不少于4次。要做好学情阐发、迟早自习操持、心思教诲、控辍保学、向中职黉舍保送及格生源等详细使命，打好毕业年级提质攻坚战。
（五）狠抓使命重点
一是落实讲授筹算。黉舍、年级组、班主任、教员要在深研学情、精研课标、细研中考走向、熟研课本、迷信支配的底子上，制定并落实好详细其实的年级组使命筹算、班主任使命筹算、教员学科讲授筹算。学科讲授筹算既要有新课筹算，又要有温习讲授筹算，并分阶段支配好响应讲授内容。做到心中有筹算，面前有标的目的，步履无方针。黉舍要增强筹算落实环境中的历程操持，强化六当真督查使命，当令调控讲授进度，向历程操持要品质。
二是抓好温习使命。一要增强温习讲授钻研，连系学情，迷信经营温习使命。二要高度正视温习课的备课、上课、功课修改、教诲等惯例使命，力戒听任自流的弊端。三要经心梳理，掌握重点，捉住考点，冲破难点，有序有用温习。四要查漏补缺、出色点拨、转动练习相连系。五要搜集最近几年来的中测验题，构成题库，频频钻研，掌握试题走向和表现的课改精华，并精选试题，果断防止耗时吃力的低效温习。六是县教研室、义务区均要当令召开初三学科温习钻研会，增强对全县各义务区、黉舍温习备考的指点力度。
三是掌握讲授进度。四月初大大都黉舍、学科要进入分册、分专题、分模块温习阶段，蒲月要进入综合、摹拟练习阶段。黉舍要应用好综合、摹拟试题，阐扬其自动感化。在月考、期考等检测中对峙规矩考风、经心命题、当真监考、实时阅卷、迷信统计、客观阐发、当真评讲、恰当鼓励的八项准绳。
四是做细“培优、治偏、补差”使命。要大面积晋升教诲品质必须三管齐下，尽早做好培优、治偏、补差使命，使各条理先生都有较大前进。“培优”偏重抓好率领、班主任、教员对优生的接洽使命，从思惟、进修、糊口、意志等方面赞助。“治偏、补差”要偏重化解使命，大白方针，分学科指定教员落实相干使命。
五是抓实实考体考使命。黉舍要根据周全实行本质教诲请求，高度正视。要抓好晨跑、早操、课间操、体育课、课外勾当等时候的体训使命。抓好物理、化学测验考试操纵练习，做好实考体考方面的各项使命。
六是落实考前心思教诲和向中职黉舍保送生源的使命。初三讲授时候紧、使命重、压力大，先生可以或许或许显现沉闷、沉闷、烦躁、失望等心思景象，要实时停止心思教诲，让先生身心兴奋地渡过严峻的初三糊口，以充分的精神和昂扬的斗志驱逐中考。同时，黉舍要站在为先生毕生生长着想的高度，熟悉做好先生职业打算使命的首要性，热情宣扬、经心构造、跟踪办事，做好向中职保送生源的使命，为普职高调和生长作出进献。
