时候：2022-12-11 13:04:32
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1、 召开班主任使命经历交换会
为增进列位班主任扬长避短、彼此进修交换，按下级请求，我校决议于开学第二周召开班主任经历交换会，起首由班主任写出交换材料，由上学期班级查核下游的班主任先容经历，而后提出题目，共同研讨处置，最初由列位班主任拟定出其实可行的班级查查体例。
2、 延续环绕《班主任评估体例》及《先生赏罚条例》停止班级办理。
① 班级查核常抓不懈，按照查核情况，每一个月对班级停止惩处。
每一个月卫生全优班，授与“月卫生前进前辈班级”名誉称呼；
每一个月查核年级第一班，授与“月文明班级”名誉称呼。
② 对峙并完美文明监视岗。
请求各班从严请求，保障先生早、午到及课间操的自发性。
③ 各类查抄严酷落实。
对峙每周卫生最少大查抄一次（由张慧斌教员牵头）；
对峙每周最少查校服一次（由张秋生教员牵头）；
对峙每周查班会、家访、先生干部集会记实一次（由刘小斌教员牵头）；
二、 电教使命要冲破，争夺更大的办事于讲授。
1、 增强信息手艺培训，晋升教员的信息化操纵程度。
对峙每周同一内容培训两次，并按期查核，查核成就归入教员小我查核。
培训内容首要以操纵、下载、简略建造课件及收集教研为主（由郭丽娟教员担任）。
2、 加大远教资本的操纵率。
连系培训，请求教员经由进程多媒体手腕，操纵远教资本，同时归入教员小我查核（由张慧斌教员担任）。
1、 召开班主任使命经历交换会
为增进列位班主任扬长避短、彼此进修交换，按下级请求，我校决议于开学第二周召开班主任经历交换会，起首由班主任写出交换材料，由上学期班级查核下游的班主任先容经历，而后提出题目，共同研讨处置，最初由列位班主任拟定出其实可行的班级查查体例。
2、 延续环绕《班主任评估体例》及《先生赏罚条例》停止班级办理。
① 班级查核常抓不懈，按照查核情况，每一个月对班级停止惩处。
每一个月卫生全优班，授与“月卫生前进前辈班级”名誉称呼；
每一个月查核年级第一班，授与“月文明班级”名誉称呼。
② 对峙并完美文明监视岗。
请求各班从严请求，保障先生早、午到及课间操的自发性。
③ 各类查抄严酷落实。
对峙每周卫生最少大查抄一次（由张慧斌教员牵头）；
对峙每周最少查校服一次（由张秋生教员牵头）；
对峙每周查班会、家访、先生干部集会记实一次（由刘小斌教员牵头）；
二、 电教使命要冲破，争夺更大的办事于讲授。
1、 增强信息手艺培训，晋升教员的信息化操纵程度。
对峙每周同一内容培训两次，并按期查核，查核成就归入教员小我查核。
培训内容首要以操纵、下载、简略建造课件及收集教研为主（由郭丽娟教员担任）。
2、 加大远教资本的操纵率。
连系培训，请求教员经由进程多媒体手腕，操纵远教资本，同时归入教员小我查核（由张慧斌教员担任）。
当真进修新教诲理念，存眷先生的休会、感悟和现实；激起先生乐趣、开辟先生潜能，倡导自立切磋、合作交换的进修体例，鼓动勉励先生敢于质疑、敢于现实、敢于立异。针对美术学科特色，在讲授使命中，真正以本质教诲为方针，培育先生的立异精力和现实能力。自动到场各类进修，自发浏览相干的教诲、讲授册本。增强对本身的思惟教诲，进修前进前辈教员的业绩，正视师德思惟教诲。
二、详细使命：
（一）不时前进专业本质，充实自我
勤听课，勤质疑，敢于提出本身的题目或差别概念，在共同摸索中到达共同前进，从中取得逼真的感触感染，不时完美自我，增进小我专业常识的晋升，让本身与新课程同生长。
（二）正视讲堂讲授
讲堂是教员“传道、授业、解惑”的主阵地，是先生健壮生长的欢愉园。为了使每堂课井井有理、情势活泼、切近先生的春秋特色，阐扬其最大的功效。我将正视在课前、课中、课后三个方面下工夫：课前当真备好每堂课，做到“备先生、备讲义、备教法”；讲堂中停止乐趣化讲授，让先生在一种轻松兴奋的空气中进修。操纵谜语导入新课、故事贯串讲堂一向、音乐游戏中处置死板的美学讲授、充实地变更先生的进修自动性，指点先生在教员的开导下停止一系列的进修勾当。充实阐扬先生的客观能动性，培育先生艺术观赏的能力；课后当真做好条记，记下讲授中的胜利点和失利点，及其改良体例。做到针对性强，体例可行，体例新奇。针对本身的讲授实时改良。自动到场听课,评课，谦虚进修别人的前进前辈讲授经历，操纵到本身的讲授中，前进讲授程度。
（三）存眷拿手生,停止培优操练
增强对尖子生的培育，生长先生的学科乐趣及特性拿手。按照先生的喜好、拿手，有打算有构造的展开课外勾当，自动构造先生到场天下、省、市各类比赛勾当，丰硕先生的校园糊口，使勾当不留于情势，其实在实的让先生经由进程课外勾当取得生长,增强先生综合本质的周全生长。
在此后的教诲讲授使命中,我将更严酷请求本身,扬长避短，不时前进本身的营业程度，做一名及格的美术教员。
二、使命重点
1、增强教员的思惟政治教诲和职业品德教诲，阐扬“内强本质，外树品牌，敬业贡献，完成招生方针”的精力。
2、当真进修、贯彻《纲领》精力和园务打算，渗入并增强主题讲授、美语讲授、蒙氏讲授的教诲现实进修和现实研讨，成立准确的教诲观，明白教诲标的方针，改变教诲观点，斗胆立异。
3、以美术为龙头，办妥特性化各课程，扩展影响力，以到达招生及成立品牌的方针。
4、自动外出观赏姐妹幼儿园，扩展视线，增强科研熟悉，操纵各类前进前辈理念展开研讨，前进综合本质，鼓动勉励教员自动展开讲授专题研讨。
5、完美教员自培、互培、外培情势，作好教员培训使命，展开多条理、多情势的带教、评选、交换、研讨等勾当，增进教员专业化程度的前进。
6、每周展开1次教研勾当，保障勾当的实效性，有方针的展开教研勾当，构造教员进修、会商，更好地完成讲授使命。
7、按照本园现实情况及幼儿春秋特色，当真拟定各讲授打算（各教研小组讲授打算、主题讲授打算、周打算等）使命，合适现实，方针明白。
8、增强宁静办理，把宁静使命到场议事日程，做到：在研讨教诲讲授使命时，要研讨宁静使命；在落实教诲讲授使命时，要支配宁静使命，在查抄教诲保育使命时，要查抄宁静使命。
9、增强教诲讲授办理，迷信支配幼儿的一日勾当。慢慢停止电脑备课。
10、严酷履行惯例办理，做到规范、详尽、有用果，增强指点、监视和查抄。
11、接纳多种家长使命情势，当真落实做好家长使命。增强幼儿园与家庭、社区的接洽，共同为幼儿生长缔造杰出的前提，做到资本同享，故里共育。
三、月使命支配。
开学前：
1、做好招生使命。
2、构造教员进修园务使命打算、讲授使命打算及招生使命打算。
3、做好分班、分派各班教员、各班级勾当室、新开班级物品分派的使命。
4、各班按照本班幼儿春秋特色及主题讲授完成班级情况设置，充实操纵平常废旧物品，做到简练节俭，富有幼儿化、时期教诲气味。
5、拟定本学期使命打算（英语、蒙氏讲授打算、班级主题讲授打算）。
6、各班级做好物品归放、清算及地区材料投放、材料标记绘制的使命。
7、各班做好旧生、重生的开学驱逐筹办使命。
二月份：
1、构造幼儿入园，成立一般的讲授次序，各班做好重生的感情不变使命。
3、第二周各班级完成早操的编操、录制音乐的使命；第二周起头操练早操。
4、乐趣班的报名、开班使命。
5、完成接送卡的更新使命。
三月份：
1、第5周起头出操。
2、增强对幼儿停止宁静教诲熟悉教诲及杰出步履习气的培育。
3、庆贺“三八”妇女节，各班教员构造幼儿脱手建造送给妈妈的礼品。
4、查抄各班的讲授、糊口惯例。
5、跟进主题讲授、蒙氏、英语讲授使命。
7、春游勾当。
8、展开亲子莳植比赛勾当。
9、月尾各班上报“六一”儿童文艺汇演的节目名单。
四月份：
1、增强宁静教诲，展开宁静逃生操练勾当。
2、查抄各班地区的成立情况（包含地区设置、材料投放、勾当表征）。
3、抽查各班幼儿教诲讲授情况。
4、做好“六一”儿童节文艺汇演及毕业仪式打算。
5、查抄各班教员便宜迷信区（包含数学、迷信方面）幼儿操纵玩具、操纵材料。
6、对幼儿停止爱休息教诲。支配好“五一”节日的招生勾当。
蒲月份：
1、各班构造幼儿排演“六一”文艺扮演节目。
2、“六一”文艺扮演勾当的筹办使命。
3、家长开放半日勾当。
4、查抄各班幼儿勾当察看记实的情况。
5、落实“六一”文艺汇演和买办毕业仪式打算及彩排使命。
6、跟进班级各学科讲授使命。
7、停止庆贺“六一”文艺扮演勾当。
六月份：
1、构造买办幼儿到小学观赏小先生上课。
2、做好买办级毕业筹办使命（照毕业相称）
3、教研小组总结使命。
4、教员手工比赛。
5、增强规矩品德教诲。
七月份：
1、买办毕业仪式。
2、做好幼儿身心生长综合评估使命
3、完成各项使命总结，。
4、清算、上交各类材料并归档。
教员构造幼儿一日糊口勾当比拟规范，幼儿杰出的进修、糊口、步履习气慢慢构成。教员营业本质有较着前进,教诲体例根基合适幼儿春秋特色。
（二） 缺少
教员还需进一步增强现实进修，不时改良教法，前进教诲品德，要不时更新教诲观点。惯例培育和家长使命要其实抓好。各项打算、记实、材料应当真清算保管。
二． 指点思惟
当真进修、贯彻《规程》和《纲领》，经由进程彼此观赏、点评、会商、交换等体例，前进教员教诲现实程度和根基功。在边进修边研讨边现实的进程中增强营业本质，更好地停止教诲讲授使命。
三． 教研勾当内容
（一） 进修前进
1． 小我浏览册本、查找材料、上彀进修（经历论文、专题研讨、讲授体例、勾当打算、保育常识等）。
2． 教员之间彼此进修，如：结对听课、资本同享。
3．常常性分组（上、下战书班两组）交换所学内容及体味。每一个月小我报告请示交换一次自学收成。
（二） 讲授摸索
1． 按照幼儿现实情况肯定小我研讨课题,拟定研讨打算。
2． 展开说课勾当。在小我进修《说课说甚么》的根本上，每人说一节讲授勾当，共同前进讲授设想能力。
3． 停止讲授深思。深思性讲授是指：讲授主体借助步履研讨不时研讨与处置本身和讲授方针和讲授工具等方面的题目，将“学会进修”与“学会讲授”同一路来，尽力晋升讲授现实的公道性并使本身成为学者型教员的进程。咱们要常常对本身的教案、讲授进程频频斟酌，在摸索中晋升讲授现实的公道性。6月中旬，每人交2篇讲授深思的文章。
4． 阐扬本园上风，存眷幼小跟尾。在新课改的大情况中，寻求使幼儿更快更好地顺应小先糊口的路子。
（三） 堆集材料
1． 听课记实：讲授勾当、情况支配、勾当设想、周（月）打算、玩具、教具等都应有记实。
2． 小我的优异教案、主题设想、教诲经历、进修条记要实时保管。
每一个月使命重点：
月份
内容
3月
1． 进修《纲领》、单元主题勾当与名目勾当的设想
2． 肯定教研专题
4月
1． 小我备课
2． 分组互评半日
勾当
5月
1． 小我说课
2． 进修《幼儿园课程》
6月
1．进修《幼儿的心思生长》
2．上交论文、案例、总结
本学期的使命重点：
1、增强讲堂讲授研讨，展开好主干教员树模课和青年教员评优课勾当，前进讲堂讲授的实效性。
2、延续深切推动讲授鼎新，进一步立异、总结本身的讲授特色。
3、增强班主任的办理和培训，进一步摸索先生自立办理情势。
4、延续深切展开杰出习气习气养成教诲，前进先生的文明素养。
使命思绪：
一个焦点，两个前进，三个确保。
一个焦点：以讲授品德为焦点，增进讲授品德的可延续生长。
两个前进：前进德育使命的实效性；前进讲堂讲授的有用性。
三个确保：确保各年级各学科完成讲授方针；确保教诲讲授进程办理落实到位；确保规范化黉舍扶植有重生长。
使命方针：
1、教诲讲授
（1）、增强德育使命，使小先生的德育评估及格率达100%。
（2）、各科测验及格率达100%。此中统考科目成就为：
一年级语文均分达全镇第四名、及格率达100%、优异率达20%以上，综合名次达全镇第四名；数学均分达全镇第四名，及格率达100%，优异率达20%以上，综合名次达全镇第四名。
二年级语文均分达全镇第一名，及格率达100%，优异率达30%以上，综合名次达全镇第一名；数学均分达全镇第1名，及格率达100%，优异率达40%以上，综合名次达达全镇前1名。
三年级语文均分达全镇第5名，及格率达100%，优异率达30%，综合名次达全镇第5名；数学均分达全镇第5名，及格率达100%，优异率达30%，综合名次达全镇第5名；英语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第5名。
四年级语文均分达全镇前3名，及格率达100%，优异达25%，综合名次达全镇前3名；数学均分达全镇第3名，及格率100%，优异率30%，综合名次达全镇第3名；英语综合名次达全镇第3名；综合科目综合名次达全镇第3名。
五年级语文均分达全镇第2名，及格率达100%，优异率达40 %以上，综合名次达全镇第2名；数学均分达全镇第3名，及格率达100%，优异率达30%，综合名次达全镇第3名；英语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第3名。
六（1）班语文均分达全镇第1名，及格率达100%，优异率达45%以上，综合名次达全镇前1名；数学均分达全镇第1名，及格率达100%，优异率达40%，综合名次达全镇第1名；英语综合名次达全镇第2名；综合科目综合名次达全镇第1名。
六（2）语文均分达全镇第2名，及格率达100%，优异率达45%以上，综合名次达全镇第2名；数学均分达全镇第1名，及格率达100%，优异率达40%，综合名次达全镇第2名；英语、综合等到场统考的科目名次均要到达全镇前2名。
（4）、小先生体育及格率达100%。
（5）、小先生的综合现实能力、响应休息手艺到达培育生长。
（6）、增强先生心思教诲、宁静卫生教诲、法制教诲，增进先生身心安康生长。
（7）、延续展开先生步履习气养成教诲勾当，前进教诲结果。
3、课改尝试
（1）、全员到场课程鼎新尝试，自动到场各级课改培训，严酷按照课改请求开全上好各类课程。
（2）、增强校本资本的开辟和操纵，对峙搞好校本教研。
（3）、延续搞好课题尝试。
4、教员步队扶植
（1）、增强教员学历前进进修的羁系，力促本校45岁以下教员到场和完成小学专科以上学历进修。
（2）、延续增强对青年教员的讲授惯例、班级办理、讲义处置、教科研能力等方面的培育前进。
5、增强宁静卫生教诲，确保黉舍师生人身、财产宁静无变乱。
首要使命使命及体例：
一、增强教诲进程办理，做到迷信、规范、立异、有用。
（一）做好“三引、四促”使命，不时深切讲授惯例办理。
⒈“三引”：一是指点教员当真进修《义务教诲法》、《未成年掩护法》严酷按小学办理规程去做，对峙天天一小时的体育勾当时候，不加重先生的课业承担，尊敬先生的品德，增强依法治教、依法执教的熟悉。严禁体罚与变相体罚；严禁给先生留大批机器反复的家庭功课。二是典型带路，成立教员中的班务办理典型和讲堂讲授典型，促其阐扬主干带头感化和辐射感化；三是课改引深，在不时进修、摸索和总结课改经历的根本上，停止梳理深思，对局部内容停止细化、分解，提炼精髓。
2、“四促”一是以课促教，重讲堂讲授进程和当堂检测结果，做到：教的有用，学的兴奋，考的对劲；二是以帮促教，接纳师徒结对勾当，门徒每位学期听课不少于8节，门徒每学期不少于5节。在听课上做到三个一：找出一个亮点，指出一个错误谬误，提出一个倡议。三是以考促教，正视学科常识各阶段的评估，周考、月考和期中、期末测验相连系；四是以评促教，进一步规范各项办理轨制，按期查抄教员的备课、听课记实、先生的功课评估等，并实时停止总结，对教员的使命停止周全、详尽的评估。
（二）以“前进讲堂时效性”为方针，深切推动洋思工程，创黉舍特色 【1】
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⒈对峙“固本立异”的准绳，延续完成四个改变（变“讲义”为“学材”、变“教案” 为“ 学案”、变师生互动为生生互动、变课下功课为当堂检测）。
⒉对峙“讲授深思轨制”，让教员在深思中生长。请求教员每学期不少于8篇的课后深思，操纵每一个月查核查抄时候停止揭示、点评。
⒊夸大自立备课，前进备课实效。本学期我校延续接纳以自立备课为首要情势，请求提早一周备课。从讲授方针的肯定，到每节课的讲授使命；从先生的学情到教员的教法；从讲义的重难点的冲破到操练题的设想等都要当真研讨。上课前，小我按照本班现实，再对教案作恰当调剂。每节课上完后，写好教跋文。
（三）公道操纵讲授资本，充实阐扬杰出教诲资本的影响力。
⒈增强公用讲堂的办理与操纵。按照黉舍借阅轨制，踏实地做好每两周一次借阅使命，增添先生的课外浏览量，前进浏览程度；做好尝试讲授中的演示与分组尝试，做好尝试档案的清算使命，前进先生的脱手操纵能力。
⒉充实操纵长途教诲资本、校园局域网备课服装网www.vhao.net网www.vhao.net论坛t.vhao.net等多媒体资本，前进操纵率，增进信息手艺与学科课程的无机整合。
（四）正视校园宁静扶植。实时解除隐患，当真抓好宁静使命的每一个关头。
二、增强教员步队扶植，增强办事熟悉和义务熟悉。
狠抓师资步队扶植，不时前进教员的进修力、研讨力、教诲力。
教员是落实黉舍办理、推动本质教诲的间接施教者和树模者，是前进教诲讲授品德的关头，在教员步队扶植上，尽力做到三全：
全员：每位任课教员到要自发地停止培训，不时前进本身的营业程度。
周全：“师德”和“师能”要两手抓，两手都要硬。师德上要成立准确的教诲代价观、品德观和人材观，尊敬先生、掩护先生，殷勤、周全的斟酌教诲进程中的每一个细节，做先生的典型。师能上，谙练掌握所教讲义各局部的重点、难点，不时深切讲堂鼎新，前进本身的讲授手艺。
全方位：黉舍培训、教研组培训、教员小我培训相连系，全数教员要自动自动地到场，彼此进修与鉴戒。
1、优化教员生长情况，创杰出前提为教员生长搭建舞台。
第一、延续增强人文关切，在糊口上关怀教员，在使命上彼此赞助，构成连合、战役的小我。
第二、经由进程听课、讲座、评优课等情势增强培训，前进营业程度。鼓动勉励、撑持教员到场各类延续教诲培训，前进学历条理，前进教员本身本质。
第三、树进修之风，让念书成为一种习气。黉舍延续向教员保举好的文章，倡导教员多写讲授日志、深思日志，使教员使命进修化、进修糊口化。
第四、成立黉舍、教研组、教员三级收集进修体系，使教员学会进修，学会现实、学会研讨。每位教员在营业进修上要做好“二勤”、“两个一”使命。“二勤”勤听课；勤深思。“两个一”：每次教研勾当提出一个讲授上的题目，并有处置题方针响应体例；每学期上交一次成型的经历总结。
第五，按期展开系列讲授勾当，在勾当中熬炼教员，前进教员。以镇级青年教员评优课为契机，展开青年教员评优课勾当。
2、做好主干教员的培育使命，争夺有更多的校级主干教员插手到镇主干的行列。
3、当真落实主干教员带徒轨制，延续阐扬老教员、主干教员的传帮带精力。请求主干教员每学期最少带一名门徒，从备课、讲课等教诲讲授的各个方面停止指点。在此项勾当中，夸大“三心”（诚恳、谦虚、长进心），即老教员、主干教员诚恳至心地教，年青教员谦虚至心地学，构成自动向上的讲授空气。
4、延续摸索“题目——设想——步履——深思”校本教研情势，增进教员全部本质的前进。
三、增强讲授使命的监控与评估的力度，确保讲授的品德
㈠深切课程鼎新，稳步前进讲堂实效性
1、把课程规范的请求，渗入到每节课中去。教员在备课中要思虑，这节课表现了课标的哪些请求，使先生掌握了哪些常识，培育了哪些能力？课后要思虑：我完成的若何？
2、操纵教参要学会“丢弃”。对教参，咱们既不能过度依靠，也不能完整丢弃，准确的立场是“丢弃”，要正视以下几点：⑴别把教参同即是讲义，教参只是赞助教员挑选讲授体例的一个参考性的工具。⑵别把教参同即是课改常识，课改常识不应从讲义上取得。⑶别把教参同即是教案，不要简略地将教参的内容作为教案的一局部乃至全数。⑷别把教参即是讲堂讲授的传声筒，要按照先生的身心特色挑选合适的
【2】
2．“育人为本、德育为先”。落实全员德育、全程德育、经心德育请求，掌握德育纪律，苦守讲堂主阵地，让每一个教员安稳成立教书育人、“育人”为先的观点，将杰出的师德表现在“育人”上。对峙在黉舍使命的各个方面渗入德育，增强对家庭教诲的指点。
3．进一步展开文明规矩及步履规范教诲，深切展开礼节教诲，构成杰出校风、学风。
4．增强校园文明扶植，成立调和校园，营建杰出的育人空气。当真构造展开情势多样、丰硕多彩的校园文明勾当，尽力前进校园文明扶植条理。
5．自动展开情况掩护教诲、宁静教诲、禁毒教诲、法制教诲等专题教诲勾当。其实增强心思安康教诲。
二、强化体例，前进讲授品德
1．深切推动本质教诲，迷信抓品德。以迷信、周全的教诲品德观为根本，自动摸索，构建迷信有用、可以或许或许充实表现并到达本质教诲请求的品德晋升机制，严酷履行课程打算，开全课程，开足课时，其实加重先生太重的课业承担，增进先生周全生长，增进教诲讲授品德周全前进。
2．找准切入点，全程抓品德。对峙从根本抓起，从肇端年级抓起，从先生进校的第一天抓起，从最初一名先生抓起，强化后20%先生的转化使命，构成层层抓品德的杰出机制。
3．增强学科特色扶植，正视进程办理，前进全校教员全部讲授程度。以常态课研讨为重点，以教研勾当为载体，增强学科组扶植，构成学科上风。当真落实讲授惯例，正视抓好小我备课，讲堂讲授、功课支配修改、单元检测、讲授深思、培优补差等讲授各关头的办理。
4．强化教诲细节，寻求有用讲授。深切展开有用讲堂的讲授研讨勾当，强化调研，自动驱逐教研局部对黉舍各项使命的调研与指点。
5．搭建舞台，分层揭示。自动争夺各类机遇在各级讲授揭示勾当中表态，自动捉住机遇，遴派优异教员到场各科讲堂讲授研讨勾当执教使命。延续展开“新教诲、新课程、新讲堂”讲授专题勾当，有重点地对有用讲授、人文讲堂等热点停止专题研讨，使新课程尝试向纵深生长。
6．正视素养沉淀，进一步规范阅览室扶植，指点先生自动浏览，拓展先生视线，放牧先生心灵。
7．抓勾当办理，促先生本质前进。正视拿手艺术勾当，正视社团勾当，公道培育乐趣、能力，前进实效。延续抓好课余名目操练。
三、立异机制，规范黉舍办理增进内在生长
1．强化办理熟悉，立异办理情势。规范办学步履，实行人文明、邃密化办理。在邃密高低工夫，履行上求落实。
2．进一步完美黉舍办理轨制，完成黉舍决议打算的迷信化、民主化。尽力实行层级担任、进程办理、义务究查的办理机制，做到合作明白、义务落实、各有专重。
3．增强班子步队扶植，自动阐扬班子职员的前锋典范感化、带头树模感化。增强教员步队办理，构成一支方针高远、德艺双馨、生长趁心的师资步队，保障黉舍各项使命顺遂展开。
4．增强轨制扶植，进一步订正和完美黉舍各项规章轨制，自动摸索构建规范运转的古代黉舍办理轨制，不时规范办学步履，推动依法治校、民主治校、迷信治校。
5．增强教科研使命。进一步增强科研发兵、科研兴校熟悉。
6．延续增强特色黉舍扶植，进一步晋升黉舍办学程度。
四、自动步履，踏实推动新教诲尝试
20．踏实、有用展开新课程鼎新尝试勾当。以“乡村小学本质教诲”为主题，自动推动课程鼎新的实行。以教员脚色的立异顺应到场新课程，以先生主体位置简直立落实新课改理念。正视步履研讨，强化组内研讨，对峙步履就有收成。
21．增强现实，其实推动新教诲尝试的步履。自动展开新教诲尝试步履研讨和新国民教诲，重性命教诲等项方针现实研讨，出格加大对“营建书香校园”、“师生共写漫笔”、“构建抱负讲堂”的尝试研讨。
22．增强糊口教诲，综合现实勾当，“考查、尝试、切磋”，充实操纵现有教诲信息手艺，停止集常识教诲、文娱为一体，课表里接洽，校表里相同，学科间融合的综合课程和糊口教诲校本课程的切磋。
23．构造展开新教诲尝试的交换、揭示勾当，增进新教诲尝试的深切与推行。揭示黉舍风度。
首要使命
一、以讲堂讲授为中间，尽力构建务实、高效的讲堂讲授情势
1、增强对任课教员讲堂讲授品德的评估、监视。从讲授惯例办理的角度，增强对任课教员的课标研读、备课、修改等关头的常常性查抄。三月开学初，首要带领和教诲处要停止遍及性听课，周全领会讲堂讲授的近况，以后要停止有针对性跟踪听课。前进教员对讲堂讲授的正视，同时指点、赞助教员罗致经历、改良体例，前进品德。
2、针对讲堂讲授，本学期展开多种情势的研讨。在三月尾四月初，文讲堂要构造2020年全县杰出课一等奖英语教员刘平，在本州里停止该学科的公然课揭示。
在三月份各校遍及听课根本上，四月份提拔出多少学科教员上观赏课、带路课，蒲月份将停止多媒体研讨课。两个情势的评优，镇文讲堂将予以表奖
3、增强讲授纪律办理。分担带领和教诲处增强讲堂讲授的有序办理。经由进程听课、看打算、巡课查抄等体例，掌握进度，领会讲堂情况。
4、任课教员要打造具备本身气概和特色的讲堂。应按照学科特色，本身设想操练点。要使每位教员都有气概和特色。贵在对峙。期末黉舍将要停止验收，对好的做法，停止推行。
5、本学期要对首要学科停止品德抽测。增强六年级首要学科品德监控。教诲局已把六年级品德监测，归入到期末全县统考中，是以咱们鼎力增强毕业年级的讲授及温习使命。
6、按教研室请求各黉舍的讲授办理职员，要增强惯例讲授教研勾当的指点。中间校长、教诲主任要停止惯例听评课勾当，每学期应在16节以上。各黉舍教研勾当，要对峙不搞过场，实其实在的发明题目、研讨题目、处置题目，真正阐扬校本教研的感化，各校教研勾当每学期应在8次以上。
二、开齐开足课程，增强软弱学科讲授的查抄指点
1.各校必须开齐开足课程，出格是音、体、美、迷信、道法、书法等软弱学科。把增强软弱学科的讲授，前进到培育先生进修乐趣、开辟智力潜能、增强操纵现实能力的计谋高度下去。
2.各黉舍要展开好阳光体育、课间操和眼保健操等体育卫生使命，增强体育惯例熬炼，保障先生天天在校勾当时候不低于1小时。教研室每学期要对黉舍停止抽查和查抄指点，对开齐开足课程较好的单元，将接纳响应体例，成立标杆，停止树模引领。
三、完美教诲讲授评估机制，前进教诲讲授办理的针对性和实效性
1.增强教诲讲授惯例查抄反应，本学期，接纳随机排闼听课，不按期查抄教员讲堂讲授和功课支配、修改情况等体例，强化各黉舍讲授惯例办理。每一个月停止一次讲授惯例查抄传递、总结，实时查找讲授使命中的长处和缺少，不时改良讲授中存在的题目，增进讲授品德的稳步前进。
2.按照文安县教诲和体育局教研中间的县统考划定，我镇特拟定县统考实行打算，接纳抽测和统考差别的体例对先生实行评估。
详细使命支配
三月份
1.拟定文讲堂打算；
2.召开使命集会，支配本学期教研使命；
3.构造全镇教研勾当（刘平教员讲课）
四月份
1. 六年级期中摹拟测验（4月上旬），召开全镇六年级教员期中测验阐发会
2. 各校支配支配报告本学期镇级杰出课。
3. 讲授惯例查抄。
4. 构造期中讲授品德监测，并召开全数教员会对监测品德停止迷信阐发（4月尾）
蒲月份
1.镇级杰出课验收
2.讲授惯例查抄；
从上学期的使命来看还存在以下几个方面的题目：第一，教员办理班级的能力须要增强，多赐与教员指点、相同，增进教员以专业化生长。第二，教员的立异熟悉不够，不能斗胆去阐扬本身的设法，多赐与教员阐扬自立的平台，比方在情况成立、班级扶植方面。第三，幼儿的聆听能力和法则熟悉的成立，须要前进。第四，教员的教诲观点、教诲现实能力与古代化教诲请求另有必然间隔，对《纲领》的晓得与现实中的操纵还需不时深切，惯例讲授品德要更进一步前进。第五，在教科研中教员的研讨熟悉还缺少自动性、自动性和体系性、迷信性，教研勾当还不够深切，还须增强立异和摸索。第六，对教员的培训力度还需增强。按照我园全园打算及现实情况，对本学期使命做以下支配：
一、指点思惟
以《幼儿园教诲指点纲领》和《3—6岁幼儿生长指南》为指点，落实教诲局和教研室使命精力，以幼儿园使命打算为重点，牢牢环绕幼儿园的使命请求与方针，以幼儿周全生长为根本，以生长特性为焦点，前进幼儿一日勾当的品德；抓好惯例办理，增强讲堂讲授的研讨，正视对新教员的指点与培育，前进保教职员的本质，增进幼儿身心调和生长，使我园的保育教诲品德取得前进；进一步增强幼儿园教研轨制扶植，以科研为先导，充实鼓动勉励教员展开教诲科研的自动性，使讲授教研使命成为增进教员生长、幼儿园生长的主要能源；增强教员步队的扶植，晋升教员全部本质，成为幼儿园生长计谋中的一个无机构成局部。
二、学期方针
1.增强讲授惯例办理，前进保教品德。
2.增强教员的教科研能力，展开多种情势的教研勾当。
3.增强教员培训及根基功的能力，增进教员专业生长。
4.架起故里接洽的桥梁，增进幼儿调和生长。
5.深切教诲讲授，研讨"幼儿创意戏剧游戏"课程，作为"园本课程"开辟的根本。
三、详细体例
（一）增强讲授惯例办理，前进保教品德
1.学期之初，拟定的保教使命打算要正视为班级打算、教员使命打算办事。其实可行做好各班学期使命、月打算、周打算勾当的查抄与支配，并在拟定打算时正视打算的可行性和操纵性，做到有打算、有步骤的展开各项勾当。
2.延续增强规范教员教诲讲授惯例的办理，以幼儿园轨制办理和教诲讲授细则的进修为重点，指点教员规范讲授使命次序，培育杰出的教诲步履。要常常深切班级，观赏勾当，领会保教近况，实时有用地实行保教办理，正视互帮、互学与指点、撑持偏重，对讲授进程、一日保教勾当停止切磋，思虑并提出合适的定见与倡议，办理中做到严酷公道实时。正视常日的查抄指点，随时发明题目随时提示，并停止每一个月的查核评分，期末作为教员评优的按照。在保教连系准绳的根本上，晋升保育员的保育程度，辅佐教员做好一日糊口办理。
3.从教员本身动身，停止培训与观赏，慢慢地构成惯例性的生长。教员应针对幼儿春秋特色、班级现实情况拟定确切可行的一日勾当打算，不时前进察看、阐发、深思幼儿一日勾当的能力。经由进程杰出的教诲手腕培育幼儿杰出的糊口、卫生、进修习气，促幼儿感情、立场、能力、常识、手艺等方面的生长。
4.情况成立要为教诲讲授办事，连系园所特色和主题讲授，要让幼儿到场到情况中，要让情况"措辞",起到情况育人的感化。出格是各班的地区勾当，按照幼儿的生长须要，有打算、有方针、有条理地投放材料。同时，在展开地区勾当时，教员要以察看为手腕，进修前进前辈的教诲评估体例，或是按照笔墨记实、标记记实、电子装备等记实体例增进教员加倍专业的停止察看记实。在地区材料的建造上，倡导教员操纵废旧物品停止教玩具的建造，并停止每一个月一次的情况、地区评选。
5.备好课是上好课的先决前提，教员备课要成立在以幼儿生长为本的讲授思惟根本上，请求教员必须提早备课，以游戏讲授为主，要从幼儿的角度去思虑，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化讲授进程。保教主任随时查抄教员的教案和教具的筹办情况，教员做到"备课—上课—深思"的讲授流程。鼓动勉励教员按照本身的须要自立进修，多念书，读好书，并彼此交换进修心得。
6.经由进程展开丰硕多彩的各类节日教诲勾当，把本质教诲推向更深切的研讨。操纵"妇女节""休息节""植树节""六一"等节日展开勾当，培育幼儿丰硕的感情。教员要提早有打算，按照差别的节日，成立差别的节日主题，停止差别的节日教诲内容，在勾当时要体系、规范，合适幼儿的春秋特色。
（二）增强教员的教科研能力，展开多种情势的教研勾当
本学期教研使命的重点是，延续环绕保教职员在保教使命中碰到的一些现实题目展开教研，教研组长要充实阐扬树模引领感化，前进教研实效。保教主任、各教研组长要带头经由进程树模、引领、交换、会商等多种情势，为新老教员的生长搭建平台。咱们希冀经由进程教研既能培育一专多能的教员，培育新的成熟、主干教员，又能摸索出一些教研的体例，前进教研的品德，并能经由进程研讨来前进教诲讲授的品德，到达以研促教的方针。
1.题目教研：连系上学期展开题目教研的适用性，对教员和保育员都有了很好的赞助感化，本学期将会每一个月展开一次题目教研，按照现实情况构造保教职员针对讲授中、糊口中的猜疑点展开进修、交换研讨勾当，把现实进修与教诲现实慎密地连系起来，更好地增进讲授的有用性，增进保教连系。
2.园本教研：正视教诲讲授研讨，环绕现实题目停止分解，指点教员停止园本教研。比方：王园长在园务会中提出的"熟悉我身旁为我办事的人",经由进程这个主题，以年级组停止社会性的课程与研讨。同时，各教研组长按照详细情况，按照各春秋段幼儿惯例教诲重点内容，把孩子们呈现的遍及或个体题目停止教研切磋，其实做好园本教研勾当。
3.以研促教，充实阐扬教研组的感化，经由进程组内研讨、交换、进修，深切切磋教诲战略、讲授体例体例，前进惯例教研的实效性和惯例讲授品德。
4.营建稠密的园所文明进修空气，倡导毕生进修思惟，鼓动勉励教员经由进程园本培训、小我自学研讨、和操纵外出进修机遇，让教员学专业、开眼界、强本质，增进本身专业本质的晋升。
5.每学期的讲授观赏勾当和公然课勾当，教员之间要彼此进修，共同前进，每学期听、评课不少于30节，请求规范化。要有教案、听课记实、评课记实、讲授深思等材料，在评课中要学会对教员和幼儿停止察看、评析和提出本身的一些倡议。
7.教研组长经由进程摸底有打算对该组教员停止班级惯例、教诲讲授、故里互动的详细教导，指点教员若何很好的操纵讲义，促使教员尽快生长。
8.收集进修与教研，每次学完要有一个总结，或是在进修的半途，碰到猜疑或题目，都可以或许停上去停止会商。
9.经由进程一课三研、小我备课，按照园内的勾当停止选课选人，对讲义停止有用进修和整合，阐扬小我备课的实效性。各组教员要提早选好小我备课内容，并当真备课、拟定合适本班幼儿春秋特色的方针，集合在每周四分组停止备课。各组教员应做好听课条记和评课内容，实时的给执教教员提出公道的定见或倡议。针对执教教员在讲课进程中存在的题目，抒发本身的设法和观点，展开现实性的讲堂听评课研讨勾当，从而共同寻求处置的体例和战略，共同参议合适的讲堂情势和进修体例。课后执教教员要实时深思讲堂进程中的缺少和长处，发明题目、总结经历，同时上交教研课教案和课后深思材料。
（三）增强教员培训及根基功的能力，增进教员专业生长
1.构造教员、保育员停止每周一次的小我进修与交换。在小我切磋、质疑、互动等一系列思惟进程中，不时前进教员的营业本质、教研能力。
2.自动到场主管局部或相干的教员培训勾当，与其余园所间停止彼此的进修与观赏，进修前进前辈的教诲讲授理念、体例，进修迷信的办理思绪。
3.鼓动勉励教员苦练手艺手艺根基功（教诲讲授勾当、跳舞、弹唱、美工、誊写规范字），培育"周全加拿手"的优异人材。请求教员当真按照各项培训内容，连系本身现实拟定小我进修前进打算，当真做好培训记实，操纵课余时候停止现实前进，讲授进程中尽可能接纳多种讲授手腕，并渗入游戏勾当，同时对峙保教偏重准绳，做到班级职员彼此共同，增进班级各项使命顺遂展开。
4.增强教员讲堂的功效性。鼓动勉励专职的教员或有一技之长的主干教员，按期对统统教员停止专职培训，并在培训后有手艺手艺的考评。
5.按照园所特色，自动鼓动勉励教员讲通俗话，以"童话剧"为载体的说话讲授特色，本学期打算构造教员"讲故事"比赛，以便教员更好地与幼儿在平常平凡的剧情扮演中斗胆阐扬。
6.成立大众地区，每一个年级组按幼儿春秋特色设想两个社会性或是脚色扮演地区，供幼儿轮番游戏。
（四）架起故里接洽的桥梁，增进幼儿调和生长
1.正视指点家长成立准确的教诲观、儿童观，在家长会、家长开放日、故里栏中要连系实例宣扬准确的育儿观。展开各类范例的交换勾当，让互动成为故里合作的纽带。如，家长会观赏交换勾当、家长漫谈会、鼎新家长会、家长主题教诲研讨会等，向家长转达幼儿园的培育方针、内容和体例，取得家长共同，构成故里共育。
2.教员领会幼儿在家情况的同时要自动宣扬咱们所做的统统，可经由进程家教场地、QQ、校信通、微信、德律风、幼儿评估手册等，让家长深切领会咱们的使命，到达故里教诲的分歧。
3.鼓动勉励各班操纵家长开放日、节日、主题勾当、停止"故里同乐"勾当等，进一步紧密亲密故里接洽。
4.充实阐扬家长委员会的感化，辅佐共同展开使命，让家长到场到幼儿园的办理中来，使家长们进一步领会我园的使命情况。
5.阐扬"家长社团"的感化，构成"以点带面、到场互动"的情势。经由进程"家长社团",普遍地吸纳了热中于幼儿教诲的家长，使她们以"仆人"的身份到场到幼儿园的各项勾当中，以此动员全园家长自动、自动到场幼儿园教诲、办理、培训等各项勾当。以到场互动的情势，慢慢完成"家长培训校园"的园所方针。同时，家长社团同样成为家长自我生长的平台。
6.展开丰硕多彩的亲子勾当，使家长成为高到场的故里合作者。如，亲子浏览延续有用展开；晋升教诲品德；展开"亲子创意周"、"亲子莳植""除夕亲子勾当""亲子社会现实"等等，在这一系列须要家长和幼儿共同到场的勾当中，增进亲子来往，紧密亲密亲子干系，为增进亲子感情教诲供给有益的勾当前提，激起家长们到场教诲的热忱，也耳濡目染地影响着家长们的教诲观点，指点了教诲体例。
7.经由进程差别情势的培训，让家长成为幼儿教诲的"专家".如：讲义培训、专家培训、家长自我培训等。
（五）分园特色要初见结果
1.按照全园使命打算，分园特色要初见结果。完成以童话剧滋润童心，自动展开合适幼儿身心生长的艺术说话教诲勾当，让幼儿在童话天下里感触感染真、善、美，晓得为人办事的简略事理，从而构成杰出的品德步履习气，增进幼儿构成完美的品德。
2.组建"童话剧院"办理小组，拟定办理体例、轨制。
3.开设"xx小剧院",以成型的保留优异童话剧为试点，构成按期开放、场次开放的"同享勾当区"式的剧院。
4 .借助"六一"节，筹谋构造童话剧巡演（分园、总园扮演）。
5.展开"童话节"系列勾当：
（1）"我来讲"—典范童话，扣民气弦的童话故事带给孩子们无尽的设想，丰硕着孩子们的感情天下。"我来讲"典范童话，让孩子们斗胆表现，表现特色教诲。
（2）"我来秀"—亲子童话服装网www.vhao.net网www.vhao.net扮演，家长和孩子们一路脱手、动脑，操纵废旧材料经心设想和建造本身爱好的童话人物古装和外型。亲子联袂共同走进童话天下，揭示聪明、秀出出色。
（3）"我来做"—童话剧院，我的童话节我做主！孩子们用稚嫩的小手，亲手建造出童话剧海报和专属本身的童话节门票。绘出爱好、绘出对童话天下的无穷向往。
（4）"我来演"—童话剧，颠末孩子们当真排演和经心的筹办，最初穿上亮丽、精彩的童话服装网www.vhao.net网www.vhao.net，在舞台上布满自傲地抒发归纳童话故事。全部勾当中孩子们学会了合作、扮演、抒发、自傲、社会来往能力等都有差别程度的前进；幼儿、家长、教员同台扮演，成立典范，真情陪同
二、情况阐发
颠末全园教员的共同尽力，今朝在园幼儿人数已达200多名，园所生长局势杰出，对峙了较好的社会名誉和较高的保教品德。最近几年来咱们一向将教员培训使命作为幼儿园的主要使命，咱们实行分层培训，名师引领，讲授大比拼等一系列勾当指点下教员们敏捷生长起来了。可是，同时咱们也看到，要成立一所高品德的幼儿园，对教员的请求也较高。在我园县级打算课题《一日惯例糊口勾当细节教诲研讨》的展开进程中，迫使教员在教诲使命中不时进修前进，进一步规范了幼儿园的各项勾当。
三、使命方针
师资是幼儿园生长的根本，连系我园现实情况，咱们将教员培训作为本学期的重点使命。从教诲科研使命动手，强化教员专业培训使命。正视平常教诲讲授使命的进程办理，做到邃密办理，不时前进保教品德；展开丰硕多彩的社会勾当，让幼儿园教诲融入社会，生长幼儿的社会性。同时延续停止幼儿园的硬件扶植，完美幼儿园的装潢和装备的添置。
四、详细体例
（一）强化教员培训
1.增强师德教诲
要想成为一名好教员，起首要成为一名具备杰出师德的教员，出格是幼儿园讲求的是保教偏重，这就请求教员富有爱心和耐烦，是以师德教诲是教员生长的根本。
（1）构造教员进修幼儿园各类律例文件。增强教研组扶植，共同黉舍进修《重庆市中小学学科教研组使命规程》细化教研组查核、评估体例，充实阐扬教研组在教诲讲授中的主导感化。
（2）增强《中小学教员职业品德规范（XX年订正）》的进修，强化“三风”扶植，展开“三心五爱”教诲，即：爱心、耐烦、义务心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
（3）增强进修，共同小学展开好每周一次的教员综合勾当会，深切展开成立“安然调和校园”勾当。
2.增强专业培训
（1）自动到场各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深切班级指点各班讲授的构造与实行，并就讲授中呈现的题目停止研讨。
（2）进修与指点相连系。操纵周五营业进修的时候，经由进程自立进修的情势，值周教员保举本身以为比拟好的册本与文章、勾当打算等，并做好保举条记。
（3）延续抓好教诲故事、教诲深思、讲授漫笔的评讲勾当。经由进程进修、现实、深思、研讨等勾当，不时前进教员的品德魅力与专业程度。
(二）增强讲授惯例办理，前进保教品德
1.教诲品德是幼儿园使命的性命线，要抓好讲授使命进一步完美讲授惯例中的各项规章轨制，强化外部办理，规矩教风，将讲授惯例变成教员自发的步履。做好讲授惯例材料清算和完美使命，自动筹办幼儿园年检。
2.备好课是上好课的先决前提，只要备好课能力上好课，果断做到提早一周备课。教员备课要成立在以先生幼儿生长为本的讲授思惟根本上。连系小学展开以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教员研修情势。开端切磋教员合作备课和教研，构成小我聪明，做到备课、教具、深思合作合作，优化讲授进程。
3.前进讲授效力。环绕若何进一步前进讲堂讲授结果为中间，捉住若何增强讲授的构造使命、若何变更幼儿进修的自动性、若何开导幼儿的思惟、若何稳固进修结果等现实题目自动展开讲授研讨使命，使讲授研讨使命可以或许或许重现实、有实招、出实效。
4.狠抓对讲堂讲授的进程办理。完美讲授的规范化请求，成立新型的讲授办理轨制，讲授勾当教员说话规范，光鲜活泼；游戏中指点，糊口中教诲，根绝游戏勾当和糊口勾当中的自觉性和随便性，构造教员到“手拉手”黉舍展开教研、联谊等多种体例，以阐扬我校的辐射、动员和引领感化。
5.增强保育员步队的扶植。进一步规范保育员的使命步履,用教诲者的规范严酷请求本身。按照差别春秋幼儿的心思、心思特色,明白保育方针。在对幼儿实行保育进程中渗入教诲。出格是三岁以下幼儿的照顾护士使命中,倡导保教一体化的教诲。掌握幼儿罕见病的保健照顾护士常识,随时察看幼儿的安康状态,呈现题目能实时接纳有用体例,防止不测变乱的产生。辅佐教员停止教诲情况的成立。
（三）增强卫生保健使命，保障幼儿宁静
晋升小我涵养，做有咀嚼的教员。培育本身高贵的品德情操和职业品德涵养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用本身的品德魅力，深挚的人文素养，博识的常识沉淀，竭诚的博爱和对先生、家长的义务感，培育故国的花朵。
二 、小我气概
勤学长进，连合合作，不计得失，爱生如子，讲授手艺周全而踏实，做个研讨型的教员，力图做到“教诲现实新，讲授体例活，讲授结果好”，使先生受害，使家长对劲。
三、 三年详细生长方针
1、松散治学，做一名营业和讲授上都过硬的好教员。
（1） 平常平凡“乐于进修、长于进修、自动进修”，掌握多条理的、多元化的常识手艺，具备综合的迷信文明素养，从而能轻车熟路地掌控讲授，矫捷应变，使本身的教诲讲授程度再上一个新台阶。
（2） “长于深思，勤于堆集”。正视堆集平常平凡讲授中的成败得失，并不时停止学科的迷信研讨，自动投身于科研课题的切磋和现实，把“教—学—研”从现实到现实都落到实处。
2、 做一名欢愉的受孩子接待的班主任教员。
（1） 更体系地掌握“教、学”，关怀掩护幼儿，正视言传言教，把对幼儿的做人教诲放在第一名，同时做好幼儿的宁静使命和一日惯例勾当。
（2） 向有经历的父老进修好的办理经历和，进一步掌握幼儿心思和心思特色，成立“为幼儿的平生担任”的理念，培育品德，塑造人材。
幼儿园教员第二学期小我使命打算
3 、不时前进专业操纵手艺。
（1） 设想建造一批新的教玩具，如：木偶、头饰、字卡、各类游戏材料和声响材料。
（2） 操纵自学和培训等情势进修及前进古代化讲授手腕的建造、操纵手艺，如：操纵已有电教资本建造“幼儿节目扮演或平常平凡勾当”影象材料；又如：进修电脑课件的建造与操纵；还如：设想建造精彩适用的网页材料为讲授办事。
4、 总之，在接上去的一学期中，我力图做到：
对峙讲授相长，在师生来往中生长本身；
深思讲授现实，在总结经历中晋升本身；
进修讲授现实，在感性熟悉中丰硕本身；
投言教诲现实，在掌握纪律中寻求出色。
