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c.稿件要遵照国度的相干法令律例,题材切近现实、切近下层、切近公共,主题新奇、安康向上。
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e.参考文献的著录格局,本刊接纳挨次编码制,援用处依呈现的前后以阿拉伯数字排序,并用方括号标注。
福建根本教诲研讨杂志(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2001年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,努力于搭建领会福建根本教诲的首要窗口,成立相同省市县三级教员学习院校、中小学首要平台。
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多方发力构成教诲协力体系——建瓯市东峰中学的课改启迪
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以师为本:黉舍成长的焦点理念
“研训导一体化”教员研修体例的理论与摸索
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